（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版四年级第五单元练习卷（含解析）

（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版四年级第五单元练习卷 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．两条直线相交成（ ）的角时，这两条直线互相垂直。 A． B． C． 2．数学书封面的左、右两条边互相（ ）。 A．平行 B．垂直 C．相交 3．用三角板检验下面的各组直线，互相平行的是（ ）。 A． B． C． 4．公路上有3条小路通往红红家，它们的长度分别是108米、168米和185米，其中有一条小路正好与公路是垂直的，那么，这条小路的长度是（ ）米。 A．108 B．168 C．185 5．如图，已知平面内有三条直线，a与b互相平行，b与c互相平行，则a与c（ ）。 A．相交 B．互相平行 C．互相垂直 D．不能确定 二、填空题 6．两条直线互相垂直，那么这两条直线所组成的角是( )。 7．高铁列车行驶的两条铁轨互相( )；黑板面相邻的两边互相( )。（填“平行”或“垂直”） 8．下图所示的四边形中，和边③互相平行的是边( )，和边③互相垂直的是边( )。 9．两条平行线之间的距离是3厘米，在这两条平行线之间画一条和平行线垂直的线段，这条线段长( )厘米。 10．下图中，线段( )和线段( )互相平行、线段( )和线段( )互相平行；线段( )和线段( )互相垂直、线段( )和线段( )互相垂直。 11．把一张圆形纸片先上下对折，再左右对折。 (1)把这张圆形纸片展开，两条折痕所在的直线( )。 (2)若再对折一次，展开后得到( )个( )度的角。 12．把一张正方形纸连续对折两次，折痕所在的直线的位置关系是( )。 13．如图所示，把一张长方形纸按下图的方式折起来，折痕a和折痕b的位置关系是互相( )。 14．图中，直线AB有( )条垂线，这些垂线互相( )。 三、判断题 15．同一平面内，在同一条直线上分别作两条垂线，这两条垂线互相平行。( ) 16．两条直线相交，所成的角一个为直角时，其他三个角也一定是直角。( ) 17．在图中，用三角板或直尺检验两条直线是否互相平行。是平行的画在括号里画√，不是平行的画×。 ( ) 18．将一张正方形纸对折两次后得到，3条折痕相互平行。( ) 19．黑板上的直角比三角板上的直角大。( ) 四、解答题 20．小明从A点穿过马路怎样走路线最短？为什么？把最短路线画出来。 21．量一量下图中∠1和∠2的度数，并过点A作BC边的垂线。 ∠1＝（ ）；∠2＝（ ）。 《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版四年级第五单元练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B A C A B 1．B 【分析】90°的角是直角；如果两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 【详解】由分析可知，两条直线相交成90°的角时，这两条直线互相垂直。 故答案为：B 2．A 【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。数学书封面的左右两条边，永不相交，所以这两条边互相平行，据此解答。 【详解】根据分析得：数学书封面的左右两条边互相平行。 故答案为：A 3．C 【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；依此选择。 【详解】 A．通过三角板检验可知，这一组直线互相垂直。 B．通过三角板检验可知，这一组直线相交。 C．过三角板检验可知，这一组直线互相平行。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握平行与垂直的特点是解答此题的关键。 4．A 【分析】根据题意，点到垂直线段的长度是最短的，所以这三条边长度最短的就是这条小路到公路的距离，据此解答。 【详解】108米＜168米＜185米 所以这条小路的长度是108米。 故答案为：A 5．B 【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行，由此可知，同一平面内，平行于同一条直线 ... ...