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20.6 磁生电 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册(36页PPT 9个视频)
日期:2026-01-19
科目:物理
类型:初中素材
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来源:二一课件通
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) 九年级物理全册 人教版(2024新版) 第二十章———电与磁 第 6 节 磁 生 电 第 6 节 磁 生 电 通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的 条件;(重点) 1 了解发电机的原理,知道发电机工作过程中的能量转化;(难点) 2 了解科技发展对社会进步的意义,增强科技强国的责任感。 3 学 习 目 标 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 今天,无论是我们日常生活中使用的电还是工农业生产中使用的电,大多是由发电机产生的。 情 景 导 入 火力发电 汽轮机带动发电机 水力发电 水轮机带动发电机 风力发电 风车带动发电机 发电机是如何发电的? 思考 知识点一. 磁 生 电 新知探究 法拉第(M. Faraday, 1791—1867) 英国物理学家、化学家法拉第在10年中作了多次探索,1831年终于取得突破,发现了利用磁场产生电流的条件和规律.法拉第的发现,进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系.根据这个发现,人们后来发明了发电机,使人类大规模用电成为可能,开辟了电气化的时代. 你能尝试用磁场获得电流吗? 思考 实 验 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 什么情况下磁场里的导线中能够产生电流? 思考 提出问题,作出猜想 1. 通电导线周围具有磁场 猜想1:闭合电路中的导体在磁场中就会产生电流. 猜想2:闭合电路中的导体在磁场中运动会产生电流. 那么有了磁场是不是就能产生电流? 设计方案,收集证据 2. 磁场可以由永磁体提供,如蹄形磁体.为了获得电流,应该用导线连成闭合电路,并将灵敏电流表连入电路中,以观察电流. 尝试使导线静止在磁场中,或在磁场中运动……看看电路中是否有电流. 【实验思路】 为什么采用灵敏电流表测电流? 采用灵敏电流计可以检验微小的电流. 思考 【实验过程】 在蹄形磁体的磁场中放置一根导线,导线的两端跟电流表连接,导线跟电流表组成闭合电路. (1)让导线在磁场中静止,能产生电流吗?换用不同强度的永磁体,看看电路中是否有电流. (2)使导线在磁场中沿不同方向运动,看看电路中是否有电流. 序号 磁体的运动方向 矩形线圈的运动方向 电流计指针是否偏转 是否产生感应电流 1 不动 不动 不偏转 否 2 不动 水平左右运动 偏转 是 3 不动 竖直上下运动 不偏转 否 4 不动 水平前后运动 不偏转 否 5 不动 斜向上下运动 偏转 是 6 水平左右运动 不动 偏转 是 7 竖直上下运动 不动 不偏转 否 得出结论: 3. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流. (1)现有铁棒和铜棒,应选哪个作为导体棒进行实验更合理,为什么? 交流合作,评估反思 4. 铜棒,为避免导体棒受到磁场的作用,故导体棒选用非磁性类的铜棒更合理. 产生的电流太小. 把灵敏电流计换成电源. (2)确认灵敏电流计能正常工作后,某同学发现,无论导体AB在磁场中怎样运动,灵敏电流计的指针均不见发生偏转.其原因是什么? (3)如果想在此实验基础上研究电动机原理,应进行的操作是什么? 这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作电磁感应. 定义: 1. 特点: 2. 产生的电流叫作感应电流. 导体中产生感应电流的条件: ①电路闭合; ②一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动. N S v 正视图 侧视图 感应电流的方向与什么因素有关呢? 思考 感应电流的方向与哪些因素有关 1. 探究感应电流方向与导体运动方向的关系 探究 当磁感线方向不变时,感应电流的方向与导体运动方向有关,导体运动方向改变,感应电流方向也要发生改变. 2. 探究感应电流方向与磁场方向的关系 当导体运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关,磁场方向改变,感应电流方向也要发生改 ... ...
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