6.1 质量 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期（28页PPT 2个视频）

(课件网) 八年级上册物理第六章 第1节 质 量 扳手 汽车轮胎 木梳子 将下列物体分成几类，你会怎么分呢？ 铁钉 木桌 自行车轮胎 新课导入 物体 由 物质 组成的 铁 木 橡胶 物体 物质 含有的物质多 含有的物质少 我们把物体所含物质的多少称为质量 一、质量 铁钉 1千克=1公斤=2 斤 1斤=10两 1两=50g 1．概念：物体所含物质的多少叫作质量。用字母m 表示 2．单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 3.单位换算： t kg g mg 质量 一 质量 一 ？ 想想议议 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同 　　在日常生活中，人们常用“质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。物理学中物体的质量指物体所含物质的多少。所以物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是完全不相同的。 一些物体的质量 物体 质量/kg 物体 质量/kg 大头针 约8.0×10-5 蓝鲸 可达1.8×105 A4打印纸 约4×10-3 超大的集装箱船 可达2.3×108 鸡蛋 约6×10-2 地球 约6.1×1024 排球 约2.6×10-1 太阳 约2.0×1030 硬币5g 鸡蛋50g 苹果150g 公鸡2kg 中学生50kg 大象6t 一些常见物体的质量 1.在横线填上合适的数据或单位： （1）3700mg= g （2） g = 3kg = mg （3）0.04t= kg 2．质量为1.5×106mg的物体可能是（ ） A．一个米粒 B．一头牛 C．一只鸡 D．一个鸡蛋 3.7 3000 3×106 40 C 牛刀小试 物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。 即：质量与物体的形状、物态、位置、温度 无关 形状改变 物态改变 位置改变 （1）钢锭被轧成钢板 （2）冰块熔化成水 （3）把“冰墩墩”从地面带到空间站 在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化 测质量的工具 案秤 盘秤 二、质量的测量工具 杆秤 电子秤 台秤 实验室中常用的测量工具———天平 在学校的实验室和工厂的化验室常用天平称质量。下面，我们将一边学习，一边操作，练习使用天平。 电子天平 物理天平 托盘天平 分度盘 指针 游码 标尺 平衡螺母 横梁 托盘 镊子 砝码 托盘天平的结构 三、托盘天平的使用 （1）被测物体的质量不能超过天平的“称量”。 （2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 使用托盘天平的注意事项 （1）放：把天平放在水平桌面上。 托盘天平的使用方法 （2）拨：用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 左偏右调，右偏左调 （3）调： 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等）这时横梁水平平衡。 （4）称：被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码（从大到小），若添加最 小砝码后，天平依然不能平衡，此时应调节游码，不能调节平衡螺母。 （5）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值 （6）收：把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零度线处。 m物 = m砝 + m游 (游码以左侧所对刻度线为准) 左物 右码 天平使用常见错误操作： 图1错误操作是： 未将游码归零就开始调节平衡螺母。 图2错误操作是： 图3中有两个错误操作是： 图4错误操作是： 物体和砝码位置放反，用手拿砝码。 测量量物体时调节平衡螺母。 称量用手拿砝码。 托盘天平的使用方法 （1）当砝码粘上污物或生锈，结果： （2）用磨损的砝码进行测量，结果： （3）物体和砝码的位置放反了，真实结果： 测量值结果偏小 测量值结果偏大 物体质量=砝码质量-游码刻度值 托盘天平的错误测量： m物 = m砝 + m游 用托盘天平测量水的质量 将烧杯放在左盘中，称量出烧杯的质量m0； 把液体倒入烧杯内，称出烧杯和液体的总质量m总； 计算出液体的质量为m=m总 m0。 怎么用天平称出 ... ...