4.2生活中的水溶液（五大考点突破） 姓名_____ 班级 _____学号_____ 考点一：物质的溶解 一、选择题 1.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法中，正确的是（） ①溶液一定是无色透明的液体 ②溶液是纯净物，而浊液是混合物 ③溶液和浊液的根本区别是物质粒子的直径大小不同 ④浊液都是不均一、不稳定的 ⑤在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③ 2.2022年2月23日下午，天宫课堂第二课开课。太空教师王亚平、叶光富演示了水油分离实验。在地球上水和油形成的混合物属于（） A. 乳浊液 B. 悬浊液 C. 溶液 D. 都有可能 3.小华同学的校服是用化纤面料制成的，某次不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，你认为应选择下列哪种溶液来进行洗涤（） 溶解性 对油漆 能溶解 能溶解 不能溶解 不能溶解 对化纤 能溶解 不能溶解 不能溶解 能溶解 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 4.某种小儿退热药即使密封保存，放久了也会产生白色沉淀，某种小儿开塞露则久置不会分层。这种小儿退热药和小儿开塞露分别属于（） A. 乳浊液、乳浊液 B. 悬浊液、溶液 C. 乳浊液、溶液 D. 悬浊液、乳浊液 5.小科同学做了一个名为“当气球遇上橘子皮”的有趣小实验：取新鲜橘子皮，挤出汁液滴在吹起的气球上，气球马上爆炸。查阅相关资料知道，原来橘子皮外面有一层油脂腺，内含柠檬烯，其广泛存在于天然植物精油（液态）中。柠檬烯是一种无色液体，易溶于乙醇，不溶于水，同时也能溶解气球表层的橡胶。下列关于柠檬烯的描述正确的是（） A. 与水混合后能形成溶液 B. 与乙醇混合后一定形成乳浊液 C. 少量橡胶加入柠檬烯中可形成溶液 D. 柠檬烯易溶于乙醇、不溶于水是化学性质 6.近期，杭州为轻度的“霾天气”。“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等粒子而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看作是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（） A. 溶液 B. 纯净物 C. 乳浊液 D. 悬浊液 二、填空题 7.溶液是由溶质和溶剂组成的均一、稳定的混合物。请指出下列溶液中的溶质和溶剂。 （1）白酒：溶质是 ，溶剂是 。 （2）溶解有二氧化碳的水：溶质是 ，溶剂是 。 （3）酒精溶液：溶质是 ，溶剂是 。 （4）高锰酸钾溶液：溶质是 ，溶剂是 。 8.思维导图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液的思维导图。请回答： （1）图中A是指 。 （2）水是良好的溶剂，生活中还常常用到其他常见的溶剂，如 （请你写出一种）。 （3）能证明食盐水具有“B”这一特点的证据是 。 9.判断下列说法是否正确，并举一例说明原因。 （1）溶液一定是无色的（ ）；例如： 溶液是有颜色的。 （2）溶液中溶质一定是固体（ ）；例如： 溶液中溶质不是固体。 （3）溶液中溶剂一定是水（ ）；例如： 溶液中溶剂不是水。 （4）凡均一、稳定的液体一定是溶液（ ）；例如： 是均一、稳定的液体，不是溶液。 10.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 （1）碘的汽油溶液中，溶质是 （填名称，下同），溶剂是 。 （2）甲、乙、丙三名同学分别画出图中的示意图，表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出），根据你的经验，你认为 （填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实，你的理由是 。 11.小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释： （1）烹煮西红柿汤时，为了了解汤的咸味是否适宜，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有_____（填“均一性”或“稳定性”）。 （2）烹煮后的油锅很难用水洗干净，加点洗洁精就能轻而易举地洗掉，这是因为_____。 三、实验探究题 12.小科进行物质溶解实验，分别进行如图所示实验操作。 （1）上述实验中经充分振荡混合后，能形成均一、 ... ...
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