/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 与 核心素养 生命观念：通过认识不同植被类型的结构与环境适应性，理解 “生物与环境相适应” 的生命观念；通过分析植物在生态系统中的作用，强化 “生态系统的整体性” 认知。 科学思维：能通过观察植被类型分布图、分析珍稀植物案例，提炼我国植物资源的特点；能结合保护措施实例，逻辑推理其对植物资源保护的作用，培养归纳与演绎思维。 科学探究：通过小组合作完成 “我国珍稀植物保护现状调查” 活动，学习收集、整理、分析资料的探究方法，提升合作探究能力。 社会责任：了解我国植物资源保护的成就与挑战，树立 “爱护植物、参与环保” 的意识，愿意在生活中践行保护植物的行为（如参与植树、拒绝购买珍稀植物制品）。 学习重点 我国主要植被类型的分布与特点；我国植物种类的多样性（特有种、珍稀种）；我国植物资源保护的主要措施与成就。 学习难点 理解植被类型与地理环境（气候、地形）的相互适应关系；分析植物资源保护措施的科学性与必要性；树立 “保护植物资源就是保护人类自身” 的深层认知。 【课前预习】 1、.我国地域辽阔，气候和地形条件复杂多样，形成了多种不同的_____，这是我国植物资源丰富的重要基础。 2、我国主要的植被类型包括热带雨林、_____、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等。 3、热带雨林主要分布在我国_____等省份的部分地区，这里气候高温多雨，植物种类极为丰富。 4、常绿阔叶林主要分布在我国_____地区，该区域夏季高温多雨，冬季温和少雨，植物四季常绿。 5、落叶阔叶林在我国_____地区分布较广，冬季树木落叶，以适应寒冷干燥的气候。 6、针叶林多分布在我国_____的山区，这里气温较低，降水较少，主要树种为松树、杉树等。 7、我国是世界上植物种类最丰富的国家之一，仅高等植物就有_____种，仅次于巴西和哥伦比亚。） 8、我国的裸子植物种类极为丰富，占世界裸子植物种类的_____左右，被誉为 “裸子植物的故乡”。9、水杉、_____、银杉等都是我国特有的珍稀裸子植物，它们在地球上已经存在了很久的时间，具有重要的科研价值。 10、我国的被子植物种类也非常繁多，约有_____种，占世界被子植物种类的 10% 左右。 11、珙桐是我国特有的珍稀被子植物，因其花形酷似展翅飞翔的鸽子，被称为 “_____”，是国家一级重点保护植物。 12、为了保护我国的植物资源，我国建立了许多_____，这是就地保护植物资源的有效措施。 13、截至 2025 年，我国已建立各级各类自然保护区_____，其中不少保护区专门针对珍稀濒危植物进行保护。 14、我国公布了《国家重点保护野生植物名录》，将野生植物分为_____保护野生植物和国家二级保护野生植物，实行分级保护。 15、除了就地保护，我国还积极开展迁地保护工作，通过建立_____等，对珍稀濒危植物进行引种栽培和保护。 16、我国在植物资源保护方面制定了一系列法律法规，如《_____》，为植物资源保护提供了法律保障。 17、经过多年的努力，我国许多珍稀濒危植物的种群数量得到了恢复和增长，如_____等植物的野生种群数量明显增加。 18、保护植物资源不仅能维持生态平衡，还能为人类提供_____等多种资源，具有重要的经济和生态价值。 【课中研学】 问题 1：什么热带雨林主要分布在我国云南、海南等地，而针叶林多分布在东北、西北山区？ 问题 2：草原和荒漠植被的分布区域，气候具有怎样的共同特点？两者在植被覆盖度上有何差异，原因是什么？？ 问题1：我国成为 “裸子植物的故乡”，且高等植物种类丰富，主要原因是什么？ 问题2：珙桐、银杉等珍稀植物具有哪些重要价值？保护这些珍稀植物有何意义？ 问题1：我国在植物资源保护方面取得了哪些显著成就？请从就地保护、迁地保护、法律保障三个 ... ...
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