
中小学教育资源及组卷应用平台 第7单元阅读理解练习卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版 一、现代文阅读 课外阅读。 成全别人的善良 那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。 车来了,人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。 车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。 那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。 公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下,我才听到了下面这段对话: “爸,伤口痛了吧?” “一点点吧!” “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!” “人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……” 我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良,又何尝不是另一种善良! 1.三月里的一天,“我”乘车( ) A.去买一份报纸。 B.去医院看望一位生病的朋友。 C.去公交车站等朋友。 D.去医院看病。 2.“我”旁边站着一位老人和一个姑娘,这位老人和这个姑娘是( ) A.母子关系 B.父子关系 C.邻居关系 D.父女关系 3.文中有一处省略号,它的作用是( ) A.表示引文或引述的话有所省略 B.表示说话断断续续 C.表示列举同类事物和序数词语的省略 D.表示话未说完,语意未尽 4.与文中画线句子相照应的句子是( ) A.我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。 B.那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。 C.我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。 D.车上早就人满为患,那父女俩只能站着。 5.在让座给老人的过程中,让座的姑娘的神情发生了一连串的变化,正确的是( ) A.微笑→露出笑容→尴尬 B.尴尬→微笑→露出笑容 C.微笑→尴尬→露出笑容 D.露出笑容→尴尬→微笑 6.从让座的姑娘的一连串的神情变化中,你体会到什么? 7.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指什么?第二个“善良”又是指什么?这句话在全文中的作用是什么? 阅读《唯一的免费生》完成练习 唯一的免费生 1913年8月,周恩来考入天津南开学校。南开是一所全国闻名的学校,教师教得好,学生成绩优,但是考试难,课业重,学费很贵。 当时周恩来跟着伯母过日子,家境十分贫困。周恩来吃穿极其俭朴,他常常带一小罐咸菜当菜吃;仅有的一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。 周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋刻苦。他不仅努力学习每一门功课,成绩总是全班第一 ... ...
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