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课件网) 语文园地 梳理与交流 不发声、不指读 默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度。 边读边圈画 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 边读边思考 我会带着问题默读，一边读一边思考。能帮助我更好地理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。 默读方法 不出声，不指读 边读边圈画，读后再弄懂 带着问题默读，边读边思考 识字加油站 读一读，认一认，想想这些字词有什么特点。 都有目字旁，都和眼睛有关，都是形声字。 眨眼 怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹 读一读，演一演。 你还能写出一些跟“目”有关的词语吗？ 眯眼 偷瞄 左顾右盼 头晕目眩 瞠目结舌 目不转睛 转瞬即逝 高瞻远瞩 他开始表演魔术了，我_____地盯着他手中的茶壶，一会儿也不敢开小差。那神奇的茶壶里一会儿倒出了红酒，一会儿倒出了奶茶，最后还倒出了豆浆，真让我们_____。如果不是_____了这一切，我是绝不会相信的。 读一读，选一选。 目瞪口呆 耳闻目睹 目不转睛 目不转睛 目瞪口呆 耳闻目睹 词句段运用 ◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。 ◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 ◇白求恩低下头，继续给伤员做手术。 . . . . . . 有先有后，时断时续。 一个接一个， 不间断。 做了一会儿停一停，接着往下做。 这三个词语可以互换位置吗？为什么？ 体会三个词语的意思。试着造句。 “陆续”描述的是前后相继、时断时续做某事的情形。 “继续”一般是描述一件事做了一会儿停一停，再接着往下做的情形。 “连续”描述的是一个接一个地做某事的情形。 电影散场了，大家陆续离开了电影院。 奶奶浇完花，又继续看电视了。 这学期，我们班连续三次获得流动红旗。 陆续 1.我（ ）三年去了爷爷奶奶家过暑假。 2.考试结束后，考生们（ ）离开了考场。 3.休息了一晚后，他们（ ）往前走。 连续 继续 读一读，选一选。 社区要开读书交流会，需要提前准备哪些物品？请你帮志愿者列一份清单。 分类列出要准备的东西，既方便又不会遗漏。 书籍：_____ 文具：_____ 设备：_____ ：_____ 《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》 中性笔 荧光笔 便利贴 书签 笔记本 文件夹 麦克风 音响设备 投影仪 幕布 移动电源 宣传用品 展示架 海报 活动横幅 指示牌 词句段运用 日积月累 日积月累 士不可以不弘毅，任重而道远。 —《论语》 1 志不强者智不达，言不信者行不果。 —《墨子》 2 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —《孟子》 3 关于意志的名言 日积月累 句意：作为一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。 句意：意志不坚定的人，智慧无法充分发挥；说话不守信用的人，行动难以取得成功。 士不可以不弘毅，任重而道远。 —《论语》 1 志不强者智不达，言不信者行不果。 —《墨子》 2 日积月累 句意：不能坚持到底，即使是朽木也不能折断。只要坚持不停地用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —《孟子》 3 司马光_____，砸翁救同伴；童第周_____，不断向科学的高峰攀登；白求恩大夫_____，忘我地坚持为伤员做手术；赵一曼_____,与战士们同甘共苦。 联系本单元的课文，说一说课文中的人物是如何待人的。 乐于助人 勤奋刻苦 忠于职守 关爱战士 ... ...
