1.2.2 在集体中成长 教案 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.2.2 在集体中成长 1教学目标 知识与能力: 1、使学生理解集体与个人之间的关系。 2、学会如何建设一个良好的班集体。 3、学习为班集体设计一个最佳方案。 过程与方法: 1、本节课应用多媒体课件,将直观表象与抽象理解结合起来。 2、采取阅读、讨论、探究、自主探索相结合的教学思路。 情感态度与价值观: 1、体会个人离不开班集体,班集体也离不开个人;个人在班集体中的重要性。 2、通过本节课学习,教育学生为班集体建设作出积极贡献。 2学情分析 本班现有27名同学,来自于不同的小学。学生成绩参差不齐,对同学们彼此陌生,不了解。班集体又刚组成,对新的班集体不熟悉。因此,学习本节课知识有一定难度。21教育网 3重点难点 重点: 1、理解个人与集体的关系。 2、体会集体对个人成长的重要性。 难点: 1、学会建设良好的班集体。 2、懂得如何在集体中健康成长。 4教学过程 4.1第一学时一、复习引入： 　1、提问：（复习上节课所学内容） 　（1）通过上节课学习，同学们知道怎样结识新同学？ 　（2）什么是闭锁心理？有怎样的危害？ 　（指名说说，师生共同订正。） 　2、导入新课：（师谈话揭题） 　这节课，我们来探究如何建设良好的班集体？（师板书：略） 　二、探究新知： 　（一）认识个人与集体的关系。（师板书：略） 　1、讨论、交流。 　指名说说：个人与集体的关系。 　其他同学阅读教材P12下面的内容。 　2、师小结个人与集体的关系。（出示PPT课件）（谈话） 　我们每个人都是集体中不可缺少的一份子，每个人都有责任建设好自己的班集体，建设好这个大家庭，使他焕发生机、温暖和谐。21世纪教育网版权所有 　（二）讨论、交流：如何建设一个良好的班集体。（师板书：略） 　1、生阅读教材P13的内容。 　2、讨论、交流：（师提问：） 　我们每个人怎样做才能建设好班集体？ 　指名回答、交流。（师小结，出示PPT课件） 　观点一：树立共同目标。 　观点二：各尽所能，发挥所长。 　观点三：增强集体荣誉感。 　观点四：增强集体凝聚力。 　（三）互动探究。（师出示课件：） 　《淮南子》云：（见课件） 　讨论交流：阅读这个短文，你有什么想法？ 　（同学们分小组讨论交流，师小结） 　这段话说明：增强集体凝聚力的重要性。 　（四）实践与评价。（师出示PPT课件） 　1、行动方案：建设班集体，从我做起 　2、生自行设计喜爱的班规。（师作提示：见P14教材内容提示） 　3、分组讨论、评议。 　生完成P15上面的“小组评议”。 　再指名小组代表交流。 　（五）阅读与感悟。（师出示课件：短文《野雁的感觉》） 　1、生自读短文。 　2、回答短文后面的思考题。 　（指名回答，师生共同评议。） 　三、总结全课： 　1、提问引领： 　同学们，学习本节课你有什么收获？ 　（指名说说，师生共同评议。） 　2、总结谈话：（师结合板书小结） 　本节课使我们理解了个人与集体的关系；知道了个人如何在集体中成长。同学们在未来三年的学习中，每个人都要发挥自己特长，为班集体作出应有的贡献。 　四、布置作业： 　（师出示课件：思考与练习：） 　1、学习这节课，请你谈谈个人与集体的关系。 　2、你认为个人怎样才能在集体中成长？ 　3、课下完成《基础训练》P10—11第一至四题。 　附：板书设计 　1.2.2　　　　　在集体中成长 　个人与集体的关系 　观点一：树立共同目标。　　　　　　 　观点二：各尽所能，发挥所长。　　　 　个人怎样才能在集体中成长：　　 　观点三：增强集体荣誉感。 　观点四：增强集体凝聚力 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...