第十课 表格的应用 教学设计 (5)

第十课 表格的应用 教学设计 教学内容： word排版中的表格制作，包括表格的插入，表格内容的编辑，表格结构的修改以及表格的排版。 教学目标： 1、熟练掌握建立表格，了解和掌握表格的选定、合并和拆分单元格、增加、删除行与列。 2、掌握修饰表格的方法：对齐、边框和底纹。 3、实用性的教学内容，使学生保持较高的学习兴趣，并在自己解决问题的过程中获得成功的喜悦。 教学重点与难点： 1、表格的建立。2、表格编辑时单元格的选定。 3、表格边框和底纹的设置。教学方法：边教、边演示、边练习。 课时按排：2课时。 教学过程： 有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是： 小明的前面是小红，小明的左边是小圆。 小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。 小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。 小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。 问：小芳的前面站的是谁？ 出示表格： 小琴 小红 小华 小圆 小明 小芳 小龙 小虎 小乐 再提出问题：小红的左面站的是谁？谁站在小圆的后面？ 讨论：通过比较，你能得出什么结论？ 总结：由此可见，使用表格可以更加简洁，清楚地表述相关的内容。 生活中我们会经常见到各种表格如：课程表、成绩单、个人情况登记表等，这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么，通过本节课的学习，我们也可以利用Word可以绘制各式各样的美观的表格。 给出一张学生的课程表。 大家提到了‘表’这个词，请问：究竟要怎样才能够称作是一个表格呢？ （具有行、列） 横线我们叫行线、竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列，每个单元格都是独立的可以对他进行格式化或者调整。 一、插入表格 1、移动光标到要插入表格的位置。 2、选择“表格”菜单， 插入 表格 3、写上列数与行数，按确定。屏幕上出现了空白的表格。 4、表格的移动。 二、输入表格内容 1、移动光标到表格的某个单元格。 2、选择输入法，当单元格不够宽时，Word将会自动换行。 三、表格大小调整 1、用鼠标拖拉时出现的“行框线”调整行高与列宽。 2、用“表格属性”参数数值确定行高与列宽。 四、表格的选取 1、选择一行 2、选择一列 3、选择一个区域 4、选择整个表格 五、插入行与插入列 插入列（行）：1、先选取某一列（行） 2、在“表格”菜单中选取插入列（行） 六、删除行与插入列 删除列（行）：1、先选取某一列（行） 2、在“表格”菜单中选取删除列（行） 七、表格的合并与拆分 合并：1、选择要合并的多个单元格。 2、选择“表格”菜单中的“合并单元格” 拆分：1、选择要拆分的单元格。 2、选择“表格”菜单中的“拆分单元格” 3、在弹出的对话中选要拆分的数目。 八、表格的底纹与边框 ... ...