第十二课 超链接的应用 课件+教案

第十二课 超链接的应用 教学设计 教材分析: 本课要指导学生完成电子杂志目录页面的制作。目录能使读者快速的了解杂志的内容，同时让学生体验电子杂志的目录相比普通的纸质杂志来说，还有能帮助读者快速链接到想要阅读的内容的优势；制作目录使用了页面分栏操作来完成，再运用添加书签以及与书签建立内部超链接的操作来建立起目录与分栏目的链接，学生在尝试制作目录的过程中更深入地掌握了栏宽设置以及艺术型页面边框的设置方法等，通过返回链接的制作进一步巩固书签的内部超链接操作。 教学目标分析 知识目标 1.了解目录的作用及组成 2.认识书签的概念 技能目标 1.学会运用分栏来布局页面 2.理解书签的作用，掌握书签的插入、删除的方法 3.会设置、修改指向书签的超链接 情感目标 体验电子杂志相对纸质杂志所特有的优势。 重点与难点 教学重点 分栏的设置，书签的添加，设置到书签的超链接 教学难点 书签作用的理解，内部超级链接 教学方法 教法:诱思探究导学法 任务驱动法 演示法 学法:自主探究 合作交流学习法 教学准备 学生机中安装office Word 2010软件； 有关《电脑世界》目录的图片、文字资料 教学环节 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引出课题 请同学们打开桌面上《电脑世界》杂志。 通过前几节课的学习和努力，我们的杂志已经基本有了规模，杂志封面、各个分栏目已经制作完善并合成了。那么，在杂志的内容方面是不是已经完整了，大家对照一下纸质的杂志来思考一下？ 操作：打开下发的《电脑世界》电子杂志 思考：杂志内容是否已经完整。 回答：缺少杂志目录 通过和纸质杂志对照，让学生思考并引入这节课的主题：杂志目录。 认识目录 欣赏《中华佛旅》《科幻世界》杂志的目录 请同学们思考目录有几部分组成？（1）分栏 分栏一方面有利于文字的对齐，另一方面也看起来比较整洁清楚。 （2）目录一般包括知识板块、文章篇目、内容提要和编辑人员等内容。 思考目录的特点及组成部分 让学生从欣赏中对目录有一个感性的认识，并且建立起目录的框架。为接下来的学习打下基础。 任务一：设置分栏 布置任务：学生自行尝试设置杂志目录页面的分栏（参考课本50页） 问题：目录在杂志中的位置。 （学生演示操作） 提示：1、设置分栏的时候还要注意对象范围的选择，要选中当前空白页面中的回车符。 2、栏宽大小的设置（见”日积月累”） 学生操作在封面与第一个栏目之间插入一个新页面 学生操作给新页面进行分页。 学生操作，学生演示。 通过自主学习，探索实践，在设置分栏、修改文字、美化栏框中，任其发挥，老师只做错误性的提示。并让学生展示自己的效果，以达到互相欣赏并取长补短的效果。 任务二：美化栏框 在页面中添加需要的文字与图片。 修饰文字，设置合适的字体、字号和颜色；格式刷的应用。 美化栏框。 教师演示 已经完成的同学思考：如何将页面设置成“艺术型”边框。 任务三：书签的运用 目录页面的内容已经完成得差不多了。同学们觉得还需要添加点什么技术吗？既然是‘电子杂志’，是不是应该比纸质的再多一点功能呢？ （学生们没有说出超链接）我们在上网的时候经常会发现，当你把鼠标移动到某些文字或某张图片上时，鼠标会变“手”型，这时单击鼠标，就会跳转或者打开其他页面。这是网页的超级链接，那么我们文本是不是也可以做超链接呢？如果我们的电子杂志目录也可以超链接到相应的页面，大家觉得好不好呢？ 1、? 书签。 什么是书签？ 书签是文档中加以标识和命名的项目或位置，利用书签可以快速跳转到指定位置。 2、设置书签（参考51页） 3、思考：怎样删除多余的书签？ 根据学生回答，引出超链接 学生根据课本，设置每个栏目的书签。 思考：如何删除多余的书签？ 这里学生自行操作比较多，对于书签的知 ... ...