27我的伯父鲁迅先生 学习任务单（含答案）

27、我的伯父鲁迅先生 学习任务单 六年级语文 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。_____ _____ 第二部分：拼音考查专栏。 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 细嚼慢咽（jiáo jué） 敷衍了事（fū fú） 半夜三更（gēng gèng） 狂风怒号（hào háo） 三、给下面加点的多音字注音。 冠军（ ） 张冠李戴（ ） 王冠（ ） 挣扎（ ） 扎破（ ） 包扎（ ） 第三部分：写词语训练营。 四、读拼音，写词语。 1、这篇文章wén zhāng （ ）写得很xiáng xì 。 2、他们把那个拉车的fú shàng（ ）车子，一个dūn zhe（ ），一个半guì zhe（ ），爸爸n niè zi（ ）夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他fú shàng（ ）药，zā hao（ ）绷带。 第四部分：组词专项训练营。 五、辨字组词。 戴（　　　） 概（　　　）壁（　　　） 滴（　　　）饱（　　　）　 载（　　　） 慨（　　　）璧（　　　） 嘀（　　　）抱（　　　） 第五部分：四字词语专项训练。 六、选择正确的字画横线。 （失适）声（痛疼）哭 （乱刮）说一（气启） 囫（囵纶）（吞囤）枣 （饱抱）经风（霜孀） 七、根据意思写四字词语。 1、把枣儿整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统接受。（ ） 2、错了事实。在文中指我对书中的人物与事情搞不清楚，对应不起来。 （ ） 3、恍然，形容忽然醒悟；悟，心里明白。形容一下子明白过来。（ ）4、形容经历过很多艰难困苦。 （ ） 第六部分：选择专项训练。 八、读句子选择合适的词语画“———�。 1、那时候我有点（惊异 惊叹）了，为什么伯父得到这么多人的（爱抚 爱戴 ）？ 2、我（呆呆 吃惊）地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱抚 爱戴 ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 3、数不清的（挽联 对联）挂满了墙壁，（ 大大小小 各色各样 ）的花圈堆满了整间屋子。 4、送（挽联 对联）送花圈的有工人，有学生，（ 大大小小 各色各样 ）的人都有。 第七部分：标点符号专项训练台。 九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、那天临走的时候 伯父送我两本书一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 2、负责审讯的日本特务恼羞成怒 竟用竹签从她的指甲缝中钉进去 用鞭子狠戳赵一曼的伤口 使她几次昏死过去 第八部分：写句子专项训练台。 十、按要求写句子。 1、四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。(改为反问句) _____ 2、伯父和爸爸把那个拉车的扶上车子。(改为被字句句) _____ 3、这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。（改为反问句） 第九部分：课文内容回顾。 十一、根据课文内容填空。 1、《我的伯父鲁迅先生》通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待（ ）的认真态度和痛恨（ ）、热爱（ ）的思想感情。 2、听了伯父这句话，我又（ ），又（ ），比（ ）还难受。从此，我读什么书都不再（ ）了。 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十二、课内阅读，精彩片段赏析。 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动 ... ...