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课件网) 教材知识梳理 主题二 生物的多样性 第二节 藻类、植物及动物类群和生物多样性 根、茎、叶 光合 水 阴湿(潮湿) 类似茎和叶(茎和叶) 输导 阴湿 根、茎、叶 输导 煤(煤炭) 种子 种子 水环境 果皮 根、茎、叶 输导 种子 果皮 辐射 口 肛门 两侧(左右) 口 肛门 体节 贝壳 外骨骼 节 鳃 肺 皮肤 鳞片 卵壳 恒定 翼 毛 恒定 胎 流线 鳞片 鳃 流线 翼 进化 物种 遗传 生态系统(三个空可互换) 遗传 生存环境 生态系统 乱砍滥伐 乱捕滥杀 外来入侵 藻类 潮湿 根、茎、叶 输导 没有果皮包被 外骨骼 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B A B D B D B A B 课标要求 知识梳理 考点突破(
课件网) 教材知识梳理 主题二 生物的多样性 第一节 生物分类及微生物类群 形态结构(发育；习性) 亲缘 界 纲 种 少 多 近 多 少 远 种 生殖 形态结构 林奈 属名 繁殖 肉眼 光滑黏稠 粗糙干燥 绒毛 蜘蛛网 冷却接种 温度 有机物 细胞核 分裂 醋酸菌 乳酸菌 霉菌 孢子 气生菌丝 营养菌丝 菌盖 菌柄 细胞核 现成的有机物 孢子 酵母菌 霉菌 植物病毒 噬菌体 细胞 蛋白质 遗传物质(核酸) 寄生 疫苗 真菌菌落 接种 形成缺氧环境 实验 菌落 乙 琼脂 接种 高温灭菌 两电视台的手机和马桶的取样均不同(或取样的场所不同) 我们要注意手机卫生，定期对手机进行消毒 合理控制手机使用时间，多参加室外活动等(合理即可) A A A A B D 课标要求 知识梳理 ① 3 菌褶 V1222 孢子 子实体 2 菌环 utvinii 菌丝 实验探究 考点突破
