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课件网) 苏轼他从人生的得意走向失意， 是谁安慰了他疲惫的心灵？ 陶渊明从官场走向田园， 是谁给予了他选择的勇气？ 为什么历史上很多人都具有一种百折 不挠的气概，除了他们对信念的坚持， 也许从庄周这儿我们能得到一点答案。 学习目标 贰 叁 壹 掌握文中 品味庄子散 理解庄子 了解庄子 和其作品，以 及庄子善用寓 言说理的独特 思 维 方 式 。 的重要实词、 文恣肆纵横、奇 “无用之用” 虚词和特殊句 特瑰丽的浪漫主 的内涵，辩证 式等文言基础 义风格，品味庄 理解庄子的哲 知 识 。 子寓言的婉曲达 意的艺术风格。 任务情境 当今社会处于经济高速发展的时期，特征之 度物质化和人们内心的浮躁。他们常会把眼 利益放在首位，“有用论”的影响无处不在。生 有些人凡事都会问“有用吗，有好处吗？”“这 当饭吃吗？”似乎在他们的眼里，以“钱权名” 准，世上的人与事都可以分为“有用”和“没用 有用则宠之，无用则弃之。 针对以上现象，班级计划举行讨论会，围绕“有 与“无用”展开讨论。 壹 知人论世，走进庄子 贰 概括内容，品评故事 叁 深入品悟，无用之用 肆 探骊得珠，品赏技法 伍 对接高考，思辨写作 目 录 壹 后人评价 郭沫若：秦汉以来的每一部中国文学史， 差不多大半是在他的影响之下发展的：以 思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人 中，实在是绝无仅有。 鲁迅：其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周 诸子之作，莫能先也。 闻一多：中国人的文化上永远留着庄子的 烙 印 。 李泽厚：中国文人的外表是儒家，但内心 永远是庄子。 作者简介 姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中 道家学派代表人物，思想家、哲学家、 家，与老子并称“老庄”。 一生率性，崇尚自然，非毁礼法，傲视王 侯 。生活贫困，以编草鞋为生 ，淡泊名利，以 清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他担任相国， 被他拒绝，终身不仕，追求精神自由。 主要作品有庄周和他的门人以及后学所著 《庄子》，名篇有《逍遥游》《齐物论》等。 作品介绍 汉代以后，尊庄子为南华真人，因此 子》亦称《南华经》。其书与《老子》 易》合称“三玄”。 现存33篇，其中内篇7篇，外篇15篇， 11篇 。《史记》载：“其著书十余万言， 率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、 展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、 横生的寓言。 《庄子》的散文想象奇特，结构变化 多端，文字汪洋恣肆，意象雄浑，具有浓 厚的浪漫主义色彩。 《 庄 子 》是庄子及 其后学所著道家经文 小故事，大道理———寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人 以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人 公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该词 最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学 作品的一种体裁。 寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单 却极富表现力，具有鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手 法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体 现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小 喻大。 庄生梦蝶 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也，自喻适志也！不知周也。 则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与 周与蝴蝶,则必有分矣.此之谓物化。 过去庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞着的一只蝴蝶 感到多么愉快和惬意啊！不知道自己原本是庄周。 突然间醒起来，惊惶不定之间方知原来是我庄周。 不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢 庄周与蝴蝶那必定是有区别的。 这就可叫做物、我的交合与变化。 意:人生变化无常，齐物思想，物我合 庄子的三条鱼 相 忘 于 江 湖 北 冥 之 濠 梁 之 鱼 用自己喜 欢的方式 活 着 。 不要让物 别让 ... ...
