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1.3 分数裂项相消(讲义)-2025-2026学年六年级上册数学人教版

日期:2026-02-26 科目:数学 类型:小学教案 查看:21次 大小:454909B 来源:二一课件通
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    课时3 分数裂项相消 一、直接裂差 追本溯源 有一天,阿凡提骑着自己的小毛驴来到田边.他四处欣赏着美丽的田园风光.突然,听到有人叫他,回头一看,原来是两位给地主巴依老爷干活的佃农.阿凡提忙问:“两位朋友有什么事吗?”其中一位农民说:“阿凡提,我们遇到一个难题,想来请教你.”然后这位农民就把这个难题的由来讲了一遍. 原来,这两位农民被地主巴依老爷雇佣干活,眼看到发工钱的时候了,地主却打起了坏主意.他和账房先生一计算,要给这两位农民各20块银元.地主心里非常不乐意,仿佛拿走他的钱就像割他的肉一样.于是和老婆一起想出了个主意,要两个农民明天早晨割()亩麦子,一点不能多,一点也不能少.明早八点之前,巴依老爷要亲自检查.如果严格按要求完成了任务,就发工钱,而且还给回家的路费.如果完不成任务,工钱就一分不给.两位农民没有上过学,自然不知道()亩麦子到底是多少,正在发愁的时候,正好碰见了阿凡提,才有了开头那一幕. 阿凡提听完,笑了笑说:“两位朋友不用担心,你们只要按我说的去办,保证能拿到工钱,而且还能赚取路费.”阿凡提讲完,把两位农民叫到眼前.悄悄地把解难题的办法告诉了两位农民.两位农民听了以后,非常高兴,对阿凡提千恩万谢. 第二天早晨,巴依老爷和老婆一起来到地里检查两位农民任务完成的情况.巴依老爷以为两位农民这次肯定一分钱都拿不到,所以脸上带着得意的笑容.可是走到地边却发现麦子正好割了亩.两位农民说:“老爷,你的任务我们已经按时完成了,你也该给我们工钱了吧!”巴依老爷没办法,只得叫账房先生给了农民工钱. 小朋友,你知道()有什么简便方法计算吗? 我们可以看出,,,,, 所以原式. 所以两位农民要割亩地.解这类分数题目关键在于拆分,然后抵消,实现简化的目的. 知识剖析 一、裂项的意义: 常见的裂项一般是将一项拆分成两项或多项的和或差,使拆分后的项可前后抵消或凑整,来达到简化计算的目的.这种题目看似结构复杂,但一般无需进行复杂的计算. 直接分数裂差 ①裂差前提: 母积子差 ②裂差结论:表示成单位分数的差 温故知新 分子是的分数一般称为单位分数,也称为“埃及分数”. 若将写成两个“埃及分数”之和,试着探索出多种写法、属同一种写法) 探索 例题 请回答下列问题: ( 1 ); ; . ( 2 ) . 例题 1 . 计算:. 2 .计算:. 例题 回答下列各题: ( 1 ); . ( 2 ) . 练习题1 1 . . A. B. C. D. 2 . . 3 .计算: . 二、间接裂差 知识剖析 间接分数裂差方法:通过调整系数将分数改写为“ 母积子差”的形式 例题 请计算:. 挑战 计算: . 拓展 计算: . 练习题2 1 .计算: . 2 . . 3 .计算: . 三、分数裂和 知识剖析 分数裂和 ①裂和前提: 母积子和 ②裂和结论:表示成 单位分数的和 裂和之后,如果原式中加、减交替出现,一般可以前后加减相消; 如果原式只有加号,一般可以找到同分母的分数进行分组相加,进行凑整. 探索 仿照下列例子填空,你发现了什么规律? ;;. 例题 计算题 ( 1 ) ; ( 2 ) . 拓展 计算: . 生活应用 对于卖东西来说,口碑效应和自发的宣传是非常重要的,正如中国有句古话叫酒香不怕巷子深. 现在小明家附近新开了一家蛋糕店,蛋糕店开业大酬宾,前五天每天都会提供一份免费蛋糕让大家平分然后试吃,小明第一天出于好奇去试吃了,因为刚开张,只有他一个人去试吃.小明觉得蛋糕非常非常好吃,就向朋友推荐了.于是第天有个人试吃,他们平分了试吃的蛋糕.第天有个人试吃,第天有个人试吃,第天有个人试吃.小明每天都来吃蛋糕. 那么聪明的小朋友们,你们能计算出小明这天里,一共试吃了多少份的蛋糕吗? 练习题3 1 .计算: . 2 .计算:. 3 .课时3 分数裂项相消 一、直接 ... ...

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