第六讲 机械运动 版本导航 人教：八年级上册第一章P10～30 北师：八年级上册第二章P36～66 沪科八全第一章P9～34 长度和时间的测量 1.长度的测量 （1）基本单位： ，符号： 。 （2）单位换算 1km＝ m；1dm＝ m； 1cm＝ m；1mm＝ m； 1μm＝ m；1nm＝ m。 （3）常考长度估测：教室每层楼高约3m；课桌的高度约80cm；物理课本的长度约26cm；成年人的步距约0.6m；中学生的身高约1.6m。 （4）测量工具： ，常用的有卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 （5）刻度尺的使用 看 看清刻度尺的测量范围、分度值和零刻度线 放 零刻度线（或整刻度线）对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜 读 读数时，视线要正对刻度线（即视线与尺面垂直），估读到分度值的下一位 记 测量值由数字和单位组成，最末一位是估读数字 2.时间的测量 （1）基本单位： ，符号： 。 （2）单位换算 1h＝ min；1min＝ s；1h＝ s。 （3）秒（停）表的读数 秒表的读数＝分针的读数＋秒针的读数，如图所示的秒表读数为 s。 链接教材 1.（北师八上P44、P48图）图甲中铅笔的长度是 cm；图乙中秒表秒针盘的分度值是 s，秒表读数是 s。 易错点拨：（1）刻度尺读数时，当被测物体末端正对刻度线时，估读值“0”不能省略；（2）当大盘一圈表示30s的秒表读数时，若小盘内分钟过半格，则大表盘内秒针读30～60s的刻度。 （4）常考时间估测：1min内正常人的脉搏跳动约为70次；普通中学生跑完100m用时约15s；演奏一遍中华人民共和国国歌用时46s。 3.误差：测量值与真实值之间的差别称为误差。错误可以避免，误差不能避免，只能减小。减小误差的方法有：选用精密的测量工具；改进测量方法； 。 运动的描述 1.机械运动：物体位置随时间的变化叫作机械运动。 2.参照物 （1）定义：研究物体运动时被选作标准的物体。 （2）选取原则 ①参照物的选择可以是任意的，但不能将研究对象本身作为参照物。 ②一般选择 或地面上静止不动的物体作为参照物。 ③参照物一旦选定，我们就假定该物体是 的。 3.运动与静止的相对性 运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法 （1）相同时间比路程，通过的路程越长，运动越快。 （2）相同路程比时间，时间越短，运动越快。 2.速度 （1）定义：把路程与时间之比叫作速度，用符号v表示。 （2）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 （3）公式：v＝ ，变形公式：s＝ ，t＝ 。 （4）单位换算：1m/s＝ km/h。 （5）常考速度估测：人步行的速度约为1.1m/s；百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/s。 3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。 4.平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢，找出路程与所对应的运动时间，用公式v＝计算（用总路程除以总时间）。 2.（人教八上P19图）如图，空中加油机正在给战斗机加油。以空中加油机为参照物，战斗机是 （选填“静止”或“运动”）的。当战斗机从高空投出炸弹打击地面建筑物，若要准确击中目标，应在到达目标 （选填“前”“后”或“正上方”）投弹。 判断方法：运动和静止是 的。被研究的物体相对于参照物的位置发生了改变，则是 的，位置没有发生改变，则是 的。 3.（人教八上P22图）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（ ） A.甲、乙两车都做匀速直线运动 B.甲、乙两车都做变速直线运动 C.10～20s内，甲、乙两车平均速度相等 D.20～30s内，甲、乙两车平均速度相等 判断方法：观察相同的时间间隔内，物体通过的路程相同，则为匀速直线运动。路程不相同，则为变速直线运动。 拓展：频 ... ...
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