ID: 24740985

第五单元 战争与文化交锋 单元检测卷(五) (含答案)

日期:2026-01-24 科目:历史 类型:高中试卷 查看:51次 大小:455976B 来源:二一课件通
预览图 0
单元,第五,战争,文化,交锋,检测
    单元检测卷(五) 第五单元 战争与文化交锋 (时间:75分钟 满分:100分) 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分) 1.在亚历山大的远征中,反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地,居民被卖为奴;腓尼基名城推罗被攻陷后,成年男性居民几乎都被屠杀,妇女和儿童被卖为奴隶。这些史实说明(  ) A.历史的进步必然伴随着残酷的战争 B.战争给被征服地区带来灾难 C.战争为文化交流与重构提供了契机 D.战争是文明交流的唯一形式 2.希腊语随着亚历山大东征广泛地传播开来。正如著名古典学家沃尔班克在《希腊化世界》中所描述的一样:“以普及的世界性方式使用的希腊语被称为柯因奈语,这种‘共同语’是亚历山大征服的广大地区的特征。”这一现象的深远影响是(  ) A.加快了欧亚非政治一体化进程 B.导致西欧文艺复兴运动的兴起 C.有利于希腊语在亚洲广泛传播 D.加强了被征服地区的文化认同 3.希腊帕特农神庙的多立克柱式建筑风格是希腊建筑文化的缩影。这种文化伴随着亚历山大远征来到世界各地,成为亚历山大远征中一道亮丽的风景(见下图)。据此可知(  ) A.征服战争客观上推动了人类文化传播 B.古希腊罗马文化深受东方文化的影响 C.亚历山大远征推动了西亚文明的进步 D.建筑艺术是希腊文明绵延千年的象征 4.日本学者杉山正明曾说:“到了全无草原和中华之界限的名副其实的世界帝国蒙古,整个欧亚大陆才基本上成为一个开放的世界,一时打开了远远超越陆地和海域界限的往来和交流。作为其支撑的核心地区,无疑是中华。”他意在说明(  ) A.元朝以前欧亚大陆并未实现交流 B.元朝的民族交融有利于巩固国家统一 C.蒙古帝国促进了亚欧大陆文明的交流 D.蒙古帝国的疆域空前辽阔 5.蒙古西征时,有许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲,还有不少高明的回族医师,随蒙古汗、王公东来。通过这些回族医师,阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。元末明初的《大元本草》里收录不少国外的药物。据此可知,蒙古西征(  ) A.导致了中国传统医学的转型 B.促进了东西方经济文化交流 C.中断了西方药物学发展进程 D.扩大了大元帝国的政治版图 6.下表是对美洲大陆15—19世纪居民人种变化的估计数值。通过对表中信息的解读,下列说法正确的是(  ) 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0 0 0 50 000 000 1570年 138 000 235 000 25 000 9 700 000 1650年 725 000 815 000 644 000 9 105 000 1825年 4 349 000 4 188 000 6 252 000 8 211 300 A.欧洲白人在美洲一直居于统治者的地位 B.不断增加的黑人主要是来自非洲的淘金者 C.在种族普遍融合下美洲出现了“混血社会” D.原住民的急剧减少主要受自发疾病的影响 7.在美洲奴隶较多的地区,非洲语言、印第安语和欧洲语言融合成了克里奥尔语。到了18世纪,美国的南部占人口总数3/4的黑人都用此进行交流。这一现象反映了(  ) A.非洲语言在发展中消亡 B.美洲多元化文明的形成 C.美洲地区经济发展加速 D.殖民扩张带来文化融合 8.1821年,俄国诗人普希金得知拿破仑去世后,写下长诗《拿破仑》:“赞扬吧!他给俄罗斯的人民指出了崇高的命运;在幽暗的流放里,他死了,却把永远的自由遗给世人。”普希金肯定了拿破仑(  ) A.抵挡反法联盟的进攻 B.恢复封建君主的统治 C.推动启蒙思想的传播 D.促进科学技术的发展 9.16世纪,随着天花、麻疹、白喉、水痘等病菌传入美洲,墨西哥地区土著居民从2 500万锐减至75万。这给印第安人造成极大的心理冲击,他们不再相信本地神灵的庇护,转而信仰“欧洲上帝”。这(  ) A.便利了欧洲殖民者拓展殖民空间 B.促进了西欧资本主义发展 C.充分揭示了殖民主义的罪恶本质 D.导致印第安文明彻底消亡 10.1913年,德国外交部用于支持 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~