四下12.2《家乡的喜与忧——我为家乡发展出力》希沃教学课件+PPT教学课件+教案+视频素材

(课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 12.2 家乡的喜与忧 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1. 政治认同：感受家乡发展的辩证性，认同“共同建设家乡”的理念； 2. 道德素养：主动关心家乡问题，养成关爱留守群体、珍惜环境的意识； 3. 法治观念：初步了解“耕地保护”等相关规范（渗透《土地管理法》常识）； 4. 健全人格：学会辩证看待发展中的问题，培养理性思考、积极参与的态度； 5. 责任意识：树立“家乡建设小主人”的意识，尝试提出可行的家乡发展建议。 视频里的家乡有哪些变化？大家的家乡有没有这样的‘新面貌’？ 02 新知导入 视频里的家乡焕然一新：泥泞小道变成了干净的水泥路，路边竖起了太阳能路灯；破旧的老院改造成了古色古香的民宿；荒废的河滩变成了热闹的湿地公园。大家的家乡一定也有这样的新面貌，或许是多了新操场，或许是通了新公交，处处都藏着惊喜的变化。 家乡在发展过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题我们不能回避。 03 新知讲解 第二板块：我为家乡发展出力 由于设备、工艺落后，没有技术创新，邻居李叔叔所在的工厂倒闭了。 听爷爷说，村里盖了许多漂亮的楼房，但多为老人和小孩居住。村里的青壮年都进城务工了，老人、小孩的安全是个问题。 尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了很多问题。比如，河流的污染日益严重，一些农田也被用来盖房。 你的家乡在发展中是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？ 家乡发展的同时，也遇到了一些小问题。比如盖新房、修公路占用了部分农田，种地的人变少了；工厂排出的废气让空气偶尔灰蒙蒙的；村里的年轻人大多去城里打工，留下老人和孩子，少了些往日的热闹。 我的家乡在发展中确实遇到了不少问题。我发现，环境污染日益严重，水资源短缺，交通拥堵不堪，基础设施建设滞后，教育资源分配不均等问题尤为突出。这些问题亟待解决，否则将严重制约家乡的可持续发展。 家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。 全体同学们，现在，让我们汇聚智慧，全力以赴地投入到“家乡发展建议书”的全班交流中！这不仅仅是一次讨论，更是我们为家乡未来发展贡献力量的宝贵机会！ 我坚信，每位同学的建议都蕴含着对家乡的深情厚谊和殷切期望。或许有人提出了发展特色农业，利用家乡独特的自然资源，打造绿色品牌；或许有人建议加强基础设施建设，提升交通、教育、医疗水平，为家乡人民创造更好的生活条件；还有人可能着眼于文化旅游，挖掘家乡的历史文化，吸引外界目光，带动经济发展。 这些建议是否具有可行性？关键在于我们是否进行了深入调研，是否充分考虑了家乡的实际情况和发展潜力。让我们在交流中碰撞思想，用数据说话，以事实为依据，共同评估每个建议的合理性和可操作性。 不要吝啬你的见解，也不要畏惧挑战他人的观点。正是这样的互动与碰撞，才能激发出更加完善、更具创新性的发展方案。让我们携手并进，为家乡的繁荣贡献出我们的智慧和力量！现在，就让我们开始这场意义非凡的全班交流吧！ 04 课堂练习 1. 选择题（每题1分） （1）家乡工厂倒闭的原因可能是？（A.设备落后 B.房子太新）【答案：A】 （2）保护耕地，我们不能做的是？（A.节约粮食 B.在耕地上盖房）【答案：B】 （3）关心留守老人，我们可以做的是？（A.帮老人拎东西 B.不管不问）【答案：A】 04 课堂练习 2. 判断题（每题1分） （1）家乡发展只需要大人帮忙，和我们小孩没关系。（×） （2）河流污染会影响我们的生活用水。（√） （3）提出家乡建议时，越“大胆”越 ... ...