6.2民族区域自治制度课件(共21张PPT，1个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 第六课 第二框 民族区域自治制度 ———以西藏实践阐释民族区域自治 议题一 民族万象，勾勒多元图景 ———我国是统一的多民族国家 议一议： 1.用一个词概括我国的民族格局。 2.说明我国行政区划类型，思考自治是否意味着不受中央的管辖？ 3.思考视频里“共饮一井水，同为一家人”体现了怎样的民族关系？我们应如何处理这些关系？ 1.我国的民族格局 我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。多元：各民族有自己的历史和文化；一体：各民族凝聚在一个统一的民族共同体中。 2.我国的行政区域类型 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 广东省 西藏藏族自治区 香港特别行政区 —依法行使地方行政权 —依法行使自治权 —依法行使高度自治权 中国的主权统一和领土完整不可分割。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 一、我国是统一的多民族国家 平等团结互助和谐的社会主义民族关系（已经形成） 3.社会主义民族关系的建立 4.处理民族关系的方针 一、我国是统一的多民族国家 民族 平等 民族 团结 各民族共 同繁荣 三者 联系 各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务 在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础 是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求 议题二 区域自治，赋能发展征程 ———符合国情的民族区域自治 材料一： 1951年的西藏 2024年的西藏 GDP：1.29亿元 2765亿元 工业：零起步 20多个门类现代工业体系 教育：文盲率95% 学龄儿童入学率达99.7% 材料二：曾有十四世达赖集团出于“西藏独立”的政治目的，大肆兜售“大藏区”“高度自治”，否定民族区域自治制度。 1.说明什么是民族区域自治？ 2.结合材料，思考我国实行民族区域自治制度是否是正确的？ （从我国的国情、政治、经济、文化等方面考虑） 3.针对达赖集团的分裂行径，说明我国应该怎么做？ 议一议： 1.民族区域自治制度的具体内容 二、符合国情的民族区域自治 含义 内容 特点 是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权 ①自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）三级 ②自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府 ③核心内容：自治权，包括立法自治权、财政管理自主权、经济建设自主权、文化自主权 我国的民族区域自治制度以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合 不包括民族乡 材料一： 1951年的西藏 2024年的西藏 GDP：1.29亿元 2765亿元 工业：零起步 20多个门类现代工业体系 教育：文盲率95% 学龄儿童入学率达99.7% 材料二：曾有十四世达赖集团出于“西藏独立”的政治目的，大肆兜售“大藏区”“高度自治”，否定民族区域自治制度。 1.说明什么是民族区域自治？ 2.结合材料，思考我国实行民族区域自治制度是否是正确的？ （从我国的国情、政治、经济、文化等方面考虑） 3.针对达赖集团的分裂行径，说明我国应该怎么做？ 议一议： 2.为什么要坚持和发展民族区域自治制度 二、符合国情的民族区域自治 地位 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。 优越性 保证国家团结统一，实现了各民族共同当家作主。 符合我国国情，维护国家统一、领土完整，加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力。 材料一： 1951年 ... ...