/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 14.《八角楼上》分层作业 毛主席在八角楼的故事还在流传！小传承者们，快来开启“红色精神闯关之旅”，从字词积累的“基础补给”，到课文理解的“故事探秘”，再到精神传承的 “创意实践”，一步步读懂革命故事里的初心与力量吧！ 作业内容 分层要求 【八角楼字词补给站】 欢迎来到字词补给站！这里藏着读懂革命故事的 “生字弹药” 和 “词语装备”，快整理好它们，为读懂八角楼的故事打基础吧！ 【基础感知】 看拼音写词语，注意把字写得像革命战士一样工整！ bā jiǎo lóu dài chuān yi lì lù （ ） 年 （ ） （ ） 胜（ ） 道（ ） 填一填，再给组成的字组1个词。 木 + 娄 =（ ）→（ ） 又 + 欠 =（ ）→（ ） 穴 + 牙 =（ ）→（ ） 禾 + 刂 =（ ）→（ ） 3.在括号里填合适的词，从课文里找答案哦！ （ ）的深夜 （ ）的单军衣 （ ）的灯芯 （ ）的光辉 4.给多音字选正确读音（填序号）。 ①dòu ②dǒu ③jué ④jiào （1）斗：革命 “斗（ ）争” 北斗 “斗（ ）星” （2）觉：“觉（ ）察” 不到 睡 “觉（ ）” 必做题 【八角楼故事探秘站】 闯过字词关！现在变身“小探秘员”，走进八角楼的深夜，挖掘故事里的环境细节与革命精神吧！ 【能力进阶】 读课文第二自然段，完成练习。 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。 1.用 “——— 画出描写毛主席动作的句子。从这些动作中，你能感受到毛主席 、 的品质。 2.“星星之火” 是课文的核心词，结合内容填空。 “星星之火”表面指 ；深层指 ，就像这微光一样，能照亮革命胜利的道路。 3.把陈述句改成感叹句，读出对毛主席的敬佩。 （1）毛主席在八角楼认真地写文章。→ （2）灯芯的光很微弱。→ 必做题 【红色精神传承园】 读懂了八角楼的故事！快来传承园，把革命精神用到生活里，做 “红色小传人” 吧！ 【拓展应用】 1.“给毛主席的心里话”：读完故事，把你的敬佩或感想写成3-4句话。 毛主席，我想对您说：“ 。” 2.“身边的‘专注瞬间’”：模仿课文写环境 + 动作的方法，写 2-3 句话，记录家人或老师的专注场景（比如妈妈深夜备课、老师批改作业）。 示例：晚上，妈妈坐在台灯下备课，笔尖在纸上沙沙响，她盯着课本认真思考，没听见我喊她吃饭。 我的仿写：_____ 选做题 参考答案 【八角楼字词补给站】 八角楼、年（代）、（穿衣）、胜（利）、道（路） 2.木 + 娄 =（楼）→（八角楼）） 又 + 欠 =（欢）→（欢乐） 穴 + 牙 =（穿）→（穿衣） 禾 + 刂 =（利）→（胜利） 3.（寒冬腊月）的深夜、（单薄）的单军衣、（微弱）的灯芯、（革命）的光辉 4.（1）斗：革命“斗（①dòu）争”、北斗“斗（②dǒu）星” （2）觉：“觉（③jué）察”不到、睡“觉（④jiào）” 【八角楼故事探秘站】 1.描写毛主席动作的句子：他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。品质：专注、忘我（或 “认真、刻苦”） 2.“星星之火” 含义：表面指灯芯发出的微弱光芒；深层指革命事业的希望。 3.（1）毛主席在八角楼多么认真地写文章啊！ （2）灯芯的光真微弱啊！ 【红色精神传承园】 “给毛主席的心里话”示例：毛主席，我想对您说：“寒冬腊月的深夜，您穿着单薄的单军衣、披着薄毯子写文章，一定特别冷吧！您右手握笔、左手轻轻拨灯芯，连毯子滑落都没察觉，真是太专注了！您为了革命事业这么辛苦，我特别敬佩您，以后我学习也要像您一 ... ...
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