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8《〈世说新语〉咏雪》课件(共15张PPT)

日期:2025-12-29 科目:语文 类型:初中课件 查看:93次 大小:23284113B 来源:二一课件通
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〈世说新语〉咏雪,课件,15张,PPT
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(课件网) 中华古诗文是我国传统文化的瑰宝,是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。 因为有了《论语》,我们方知思想家、教育家孔子“知之为知之,不知为不知”的求实精神;因为有了《三国志》,我们方知诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的“神机妙算”;因为有了《离骚》,我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的赤诚…… 走近古诗文,亲近古诗文,让我们跨越时空的界限,与古人交谈。 世说新语 1.能借助注释和工具书理解基本内容。 2.阅读浅易文言文,积累常见的文言词汇。 3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 学习目标 第一课时 白雪纷纷何所似 咏雪 一 目标任务一:闻言寻踪 作者简介 刘义庆(403—444),南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖(Yǎn)州刺史。爱好文学,常招纳文士集于门下。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》:笔记小说。全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,主要记叙魏晋时期的人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 古代小说就是相对于非现代小说类而言的小说著作。它的特点: 一是来自民间; 二是内容庞杂,包罗万象; 三是形式短小; 四是雅俗共赏。 在写法上一般都是直叙其事。 胡应麟的《少室山房笔丛》将古代小说分为六类: 志怪、传奇、杂录、丛谈、辩订、箴规。 文体知识 二 目标任务二:初读全文,整体感知 朗读指导。 读准字音:骤(zhòu) 絮(xù) 奕(yì) 谢道韫(yùn) 文言字词: 儿女:指家中年轻一代人。 俄而:不久,一会儿。 骤:急。 欣然:高兴地。 差可拟:差不多可以相比。 未若:不如。 因:凭借。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 【译文】 谢太傅在一个 冬雪纷飞的日子里,把子侄们辈的人聚集在一起,跟他们一起谈论诗文。不一会儿,雪下得大了,太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么 ”他哥哥的长子谢朗说:“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 三 目标任务三:比喻品鉴会 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪一个更好?为什么?还可以用哪些事物来比喻雪? (1)有人认为“撒盐”一喻好:雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。 (2)有人认为“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴;而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。 可以用“鹅毛”“蒲公英的孩子”等来比喻雪。 板书设计 拓展延伸:雅集再现 ①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》) ②北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ③燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。(李白《北风行》) ④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。(高群《对雪》) 谢谢观赏 ... ...

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