讲透高考英语非谓语动词--不定式 （讲义）-2026届高考英语语法重难点专项突破

讲透高考英语非谓语动词--不定式-2026届高考英语语法重难点专项突破 ★知识考情定位 动词不定式（to do）是高考英语非谓语动词的高频核心考点，近10年全国卷及新高考卷考查频率100%，覆盖语法填空、短文改错、完形填空（隐性辨析）、书面表达（句式升级,间接影响写作句式丰富度得分。）四大题型，其考查核心聚焦 “形式变化、句法功能、固定搭配、特殊用法” 四大维度，是学生突破语法难点、提升答题准确率和写作质感的关键模块。 ★知识体系构建 一、动词不定式的核心定义与本质 二、动词不定式的核心形式：不定式的时态和语态（高考必考·表格清晰） 1.时态 (1)不定式一般式：表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，或者发生在它的后面。 (2)不定式进行式：表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生。 (3)不定式完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 (4)不定式完成进行式:表示的动作发生在谓语动词的动作之前，并延续到那个时候，可能还在进行。 2.语态 (1)主动语态：一般表示主动的意义 ，表示不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作执行者。 被动语态：表示被动的意义，表示不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作承受者。 只有两种：一般式to be done ；完成式：to have been done 注意：动词不定式 主动表被动的情况 1. have （give，show）sth to do 2..在某些“adj +to do ” It (This,That)+be+a/an/+adj +n +to do There +be+n +to do （to do 可用主动式可用被动式，只是侧重点不同） 主语+谓语+宾语+宾补+to do 6.某些动词to let ， to blame，to seek 主动表被动 7.with 复合结构用主动表被动 三、不定式的句法作用 1.不定式作主语 2.不定式作宾语 3.不定式作宾语补足语 4.不定式作定语 5.不定式作状语 不定式作表语 7.独立结构：不定式有时独立运用，与句子的其他部分没有特定的语法关系。 四、关于不定式结构的其他注意事项 ★知识核心突破 一、动词不定式的核心定义与本质 1. 定义：动词不定式：由“to + 动词原形”构成（否定式为“not to + 动词原形”），属于非谓语动词，不能单独作句子谓语，但保留动词特征（可带宾语、状语），同时具备名词、形容词、副词属性，可在句中承担多种成分。 2. 核心本质（一句话理解） 表 “具体、一次性、将来” 的动作（区别于动名词doing表“抽象、习惯性”动作）， I like to read books tonight.（to do：具体动作，今晚要做的事） I like reading books.（doing：抽象动作，长期的爱好） 二、动词不定式的核心形式：不定式的时态和语态（高考必考·表格清晰） 时态/语态 主动语态 被动语态 一般式 to do to be done 进行式 to be doing 无 完成式 to have done to have been done 完成进行式 to have been doing 无 1.时态 (1)不定式一般式：表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，或者发生在它的后面。 She heard me sing. (“唱”和“听见”同时发生。) He hopes to come back tomorrow. (“回来”发生在“希望”之后。) (2)不定式进行式：表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生。 She seems to be thinking about something. When he came to see me, I happened to be watching TV. (3)不定式完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 He pretended to have seen the film. I am glad to have been invited to your birthday party. (4)不定式完成进行式:表示的动作发生在谓语动词的动作之前，并延续到那个时候，可能还在进行。 He is said to have been living in Shanghai these years. She seems to have been making an experiment in chemistry. 2.语态 (1)主动语态：一般表示主动的意义 ，表示不定式的逻辑主语是这个不 ... ...