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课件网) 5 搭石 统编版小学语文五年级上册 阅读要有一定的速度。 学习提高阅读速度的方法。 比快？ 不，比效率！相同时间内获取最多的信息 _____ 1.搭石是水中的石头铺成的路。（ ） 2.如果上了点年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。（ ） 3.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。（ ） 4.走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ） 快速默读课文，读完并确定能回答这些问题后，记下自己所用时间。 本文共600字左右，我的阅读时间约_____分钟。 5.乡亲们只在秋天搭石。( ) 6.搭石的间隔都是二尺。( ) 7.小朋友独自过搭石有一定危险( ) 8.搭石，既美观，又实用。( ) 9.有搭石的地方，人们会觉得这里的人勤快。( ) 10.搭石，方便了大家的出行，体现了乡亲们互帮互助与无私奉献的精神。（ ） 二.填空题。 1.搭石的间隔是( ) 2.需要搭石的地方是( )。 3.( 谁 )搭石更仔细。 4.从课文中找出一句俗语。 5.搭石的原因是( )。 快速阅读的要求往往是了解文章大意，把握文章中心。如果要赏析文章，就需要重读、慢读。 默读课文，思考：这篇文章围绕搭石写了哪些方面的内容呢？ 1 ( )搭石 什么是搭石？ 2 （ ）搭石 3 4 （ ）搭石 谁 怎么样地 干什么 人们协调有序地走搭石 人们相互礼让着走搭石 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 赞搭石 5 汛期 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。 课文里有些词语和句子刚碰到时不理解，读了后面的内容，自然而然就能推测出它们的意思。 紧走搭石慢过桥 搭石，原本就是天然石块，踩上去难 免会活动，走得快才容易保持平衡。 课文里有些词语和句子刚碰到时不理解，读了后面的内容，自然而然就能推测出它们的意思。 搭石，构成了家乡一道的一道风景。 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 为人着想、默默奉献 我看到了（ ）的乡亲们，因为（ ）。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 走搭石 A 宽裕、富裕。B 给人起的外号。C 形容姿态柔美。 协调有序 我看到了（ ）的乡亲们，因为（ ）。 后面的 紧跟上去 嗒嗒的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 走搭石 搭石，构成了家乡一道的一道风景。 相互礼让 尊老爱老 我看到了（ ）的乡亲们，因为（ ）。 情感： 运用借景抒情的手法，借搭石抒发了对乡亲们为人着想、默默奉献、相互礼让、尊老爱老的美好的品质的赞美之情。 1977年末．我来到河北省省会石家庄工作。 当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪．想到山里人走搭石的情景：一个人跟着一个人，动作协调有序，足音踏踏，水声淙淙，人影绰绰；两个人对面来到溪边，微笑止步，示意让对方先行。还有，年轻人背老人，大人抱娃娃，在记忆里，如他们留在水中的倒影。当我见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候。我又想到山里人在雨水过后，自觉摆搭石的情景，想到有人发现搭石不稳，退回岸上，找块好石头搭上的情景…… 噢，搭石上有新意。搭石上有美，搭石上有情。由于搭石的特殊渡水方式，长期造就和展示了山里人勤劳、热心公益、互助礼让的美德。这样，我便在1980年2月写了短 ... ...
