第七课 电子商务 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第七课 电子商务 教学设计 1教材分析 本节课是让学生通过因特网体验日常生活中的各种应用。内容包括:网上购物、网上银行、网上缴费、网上订票。重点是了解电子商务的基本流程和方法,学会网上购物,难点在于网上交易时如何支付。2·1·c·n·j·y 2学情分析 本节课对于学生非常感兴趣。特别是网上购物,绝大部分学生听说过,但是尝试过的不多。有些学生对网上购物存在一定的误区和担忧。希望通过学习进一步了解电子商务的基本流程。 3教学目标 1、通过网上购物的学习与体验,了解电子商务网上交易的基本流程; 2、感受网上银行、网上缴费、网上订票给生活带来便捷。 4情感态度 树立网络安全意识,养成安全使用网络的习惯。 5重点难点 重点:体验网上购物(网购)的基本流程 难点:利用网上银行付款 6教学方法 任务驱动 演示法 讲解法 合作讨论 7教学准备 网络多媒体教室 PPT课件 信息技术辅助学习平台 自建购物平台 8教学过程 一、创设情境，引入新课： 同学们,现在的社会是网络时代,互联网正改变着人们的生活方式,给人们带来许多方便和益处。 (播放新闻短片引出“电子商务”话题) 提问:大家对电子商务了解多少 )带着问题再看“电子商务时代”短片,要求学生分组讨论什么是电子商务 电子商务包含哪些 21cnjy.com 你会利用网络进行网上购物、缴水电费、购买车票和景点门票吗 今天我们来学习第七课《电子商务》,板书课题。 (学生活动:学生在教师引导下进行思想,回答问题。) 【教学意图:创设问题情境,引出课题。】 二、讲授新课： 1、网上购物 (1)教师提问,让学讨论后回答。 ①网上购物平台有哪些 (淘宝网 京东 当当 亚马逊) ②网上购物的优缺点有哪些 ③如何网上购物 网络购物流程: 注册账号 开通网银 选商品 -> 订购 ->收货地址\快递-> 付款 -> 确认与评价 ( 学生活动:回答问题) 【教学意图:根据回答进行引导,让学生了解网络购物相关情况。】 (2)、网购平台注册: 任务一:假如你和爸爸妈妈要外出旅游,需要网购一些户外用品,现在就注册一个虚拟购物账号,开始体验快乐的网购之旅。21世纪教育网版权所有 请同学们使用浏览器打开信息技术辅助教学(TItools)网络平台,进入“网上购物”, 自主学习账号注册过程。21·cn·jy·com (体验过程中让一学生示范注册过程,再督促学生完成注册。) (完成注册后,要购物还必须开通网银,引出网上银行) (学生活动:一学生示范,其他学生学习。) 【教学意图:让学生体验购物平台账号的注册。】 2、网上银行: 利用PPT展示并讲解网上银行的便捷及相关业务,网上各种付款方式,同时提醒要安全使用网上银行(利用视频短片介绍)。21教育网 任务二:现在就从虚拟购 物网站网购一些户外露营物品。 (教师巡视学生操作,进行个别指导,要求一学生示范购物过程,并强调如何选商品、选颜色规格选、快递、付款等)【结合PPT】【来源：21·世纪·教育·网】 (学生活动:学生了解网购流程) 【教学意图:培养学生操作能力】 任务三:秒杀 特价商品 强调:购买商品后如何查看快递、确认收货、评价维修等。 指出:不但可以用电脑网上购物,也可以用手机、平板电脑移动设备等进行网购。 (学生活动:学生参与秒杀活动) 【教学意图:让学生再次巩固网上购物过程。】 3、网上缴费: 展示视频并讲解网上缴费给人们带来很大方便。 4、网上订票: 展示网上都有哪些订票业务,并介绍网上订票到底给人们带来多大的便利,以及如何拿到自己订的各种票证等。 (学生活动:可以让学生自由讨论) 【教学意图:增强学生对电子商务的进一步认识】 三、课堂小结： 1、电子商务日常有哪些应用 2、网上购物流程; 3、使用电子商务交易中,要注意安全隐患。 四、布置课后作业： 网上如何查询及购买火车票,下一节我们要一起“网络 ... ...