教科版2025秋期八年级（上册）实验专题练习 1.在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，用刻度尺测量AB间距，如图所示。 让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，小车到达B点停止计时； 图中AB段的距离 cm，测得小车从A点运动到B点的时间，则小车在AB段运动过程中的平均速度 ； 实验时应保持斜面的倾角较 ，这是为了减小测量时间时造成的误差；如果小车未到B点就停止计时，则测得的平均速度会偏 都选填“大”或“小”； 实验中应多次测量取平均值以减小 ，每次测量时都必须让小车从该斜面的 由静止开始下滑。 2.在课外实践活动中，科技小组的同学用秒表和米尺探究纸锥下落的运动情况。 实验时，为了便于测量纸锥下落的时间，我们可采用 选填“增加”或“减小”纸锥下落的高度或换用锥角较 的纸锥进行测量； 小李小组进行实验，如图所示，他们用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1s、，纸锥做的 选填“是”或“不是”匀速直线运动；纸锥通过AB段的平均速度是 ； 小张小组进行实验时，当纸锥从O点下落时开始计时，到了A没来得及计时，最后记录了纸锥到达B点的时间。为了测量纸锥运动过程中下半程的平均速度，小张小组让纸锥从A点由静止释放，测出纸锥到达B点的时间，从而计算出纸锥下半程的平均速度。他的做法 选填“正确”或“错误”，这样测出的速度 选填“大于”、“等于”或“小于”纸锥在OB段的平均速度。 3.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它 ，说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，用到的实验方法 ； 如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 选填“能”或“不能”看到乒乓球弹起； 如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 选填“减弱”或“增强”，并由此推理可知 。 4.小明同学在实验室探究光的反射和折射规律。 小明将一束激光射到白板上，只能在白板上看到一个亮点，未能看到光的传播路径。现要在空气中显现该束激光的传播路径，请你帮小明想出一种可行的方法： ； 小明欲利用红光来探究光的反射定律，他利用三棱镜和遮光板将阳光中的红光分离出来，如图所示，三种遮挡方法最有可能得到红光的是 选填“1”“2”或“3”； 入射角 折射角 实验中，小明将光沿不同角度从空气射向水面，测得的数据如上表中所示。分析表格中数据可知，若光从水中射向空气，当入射角为时，光在空气中的折射角为 。 5.“探究平面镜成像的特点”实验装置如图甲所示： 该实验用玻璃板代替平面镜目的是 ； 在图甲中为比较像与物的大小关系，对蜡烛B的要求是 ； 为了确定像的虚实，在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，在如图甲中的 选填“a”“b”或“c”处观察光屏上是否有像。光屏上不能得到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 像； 在图乙中画出物体在玻璃板中的像 。 6.如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。保持玻璃板与桌面垂直，取两支外型相同的蜡烛A和B分别竖直放于玻璃板两侧。点燃蜡烛A并在玻璃板另一侧移动蜡烛B，直至B与A完全重合，在白纸上记录下A、B的位置。移动蜡烛A，重复多次实验。 为了便于观察到蜡烛清晰的像，本实验应该在_____选填“较暗”或“较亮”的环境中进行。用玻璃板代替平面镜主要是为了_____。 选用外型相同的两支蜡烛，目的是为了_____，这个过程中用到的科学探究的方法是_____。 如图乙所示，改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用白纸记录像与物的位置情况，则像与物到平面镜的距离_____。 将B点的蜡 ... ...
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