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1.4 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课后练习(含答案) -2025--2026学年高中《中外历史纲要(上)》(统编版)

日期:2026-01-19 科目:历史 类型:高中试卷 查看:10次 大小:130257B 来源:二一课件通
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第4课 西汉与东汉———统一多民族封建国家的巩固 课后练习 一、选择题 1.汉初,吴国豫章郡是全国铜业和铸币业中心之一,当时市面上流通着的很多都是吴国造的钱币。这说明( ) A.社会经济环境趋好 B.重农抑商政策松动 C.中央王朝面临威胁 D.江南地区得到开发 2.公元前145年,汉景帝实行改革,“令诸侯王不得复治国”,在制度上降低诸侯王的权限,由中央政府任命王国的官吏。这一改革( ) A.削弱了诸侯国的势力 B.激化了阶级矛盾 C.导致了外戚宦官专权 D.废除了郡国并行制 3.汉武帝元狩五年(公元前118年)“废三铢钱,改铸五铢钱”;元鼎二年(前115年)收回了各郡国的铸币权,由中央政府统一铸造并发行货币;元鼎四年(前113年)收兑郡国钱基本完成后,明令禁止郡国钱流通。这些措施的主要目的是( ) A.促进商品贸易发展 B.加强中央集权 C.增加国家财政收入 D.完善货币体系 4.下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图,对图中信息解读正确的是( ) A.尚书是中央最高行政机构 B.分权造成了冗官现象 C.决策权与执行权出现分离 D.王国问题得到了解决 5.汉代刺史制度是对秦代监御史制度的继承,《汉书》卷六《武帝纪》:“初置刺史部十三州。刺史的职权,有明确的规定,即“奉诏六条察州”。由此可知,西汉刺史的设置( ) A.可以弥补宰相才干不足的缺陷 B.有利于加强中央对地方的控制 C.是地方行政体制建设的重要内容 D.代表着社会履行监察官员的职能 6.如图为汉代山东武梁祠画像石中的孝行图“曾子故事”,画面左侧为曾子面向右方而跪,画面右侧是曾母坐在织机之前。左上角为榜题,“曾子质孝,以通神明,贯(感)神祇,著号来方,后世凯式,(以正)抚纲”;“谗(言)三至,慈母投杼”。汉代墓葬孝行图像盛行体现了( ) A.宗法制度得到加强 B.儒学伦理影响扩大 C.官员选拔范围变化 D.礼法结合观念盛行 7.论及“西域都护府”的设立,有学者指出,它“打破了西域各地小国林立、互不往来的隔离状态”“增强了西域各地各民族对中央政权的认同”。该学者意在强调西域都护府的设立( ) A.促进了汉藏的友好关系和经济文化交流 B.控制了阴山以南和河西走廊的大片区域 C.使统一多民族封建国家得到巩固和加强 D.使汉王朝首次了解到了西域的具体情况 8.从东汉恒帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是( ) A.政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜 C.北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移 9.关于汉代是否存在夜间出行,《后汉书·廉范传》记载“旧制禁民夜作”,但《东方朔传》中记载了汉武帝年轻时常夜行游猎;《史记·魏其武安侯列传》写丞相田蚡至魏其侯家赴宴“卒饮至夜”;东汉《舞赋》描绘了宴饮结束,时当夜半,众宾乘马散去的情形。据此可知( ) A.官方史书的记载最为完整可信 B.历史叙述具有主观随意性 C.确认历史事实要综合多种叙述 D.文学作品可证实史书真伪 10.班固的《汉书》在《史记》“八书”的基础上扩展,形成“十志”,其中《地理志》是我国第一部以疆域政区为主体的地理著作,《艺文志》是一部有极高学术价值的初具规模的史志目录。据此可知《汉书》( ) A.改变了史学关注重点 B.扩大了史学研究范围 C.推动了汉代文艺发展 D.沿袭了传统史书体例 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料一 “(主父)偃说上曰:‘古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。今诸侯子弟或十数,而嫡嗣代立,余虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣……彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。’于是上从其计。” ———引自《前汉书》卷六十四上 ... ...

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