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课件网) 课前交流：你们知道描写人物有哪些方法？不同的描写方法作用分别是什么？ 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 …… 人物描写 话题导入 13 人物描写一组 生字我会写 跤 搂 腕 剃 腮 疤 监 侄 喉 咙 仗 鞭 欺 挠 扳 侄 绊 监 颧 痰 疤 揪 墩 铸 蒲公英去旅行 腕 揩 扳 嘎子 绊住 揪心 扳倒 手腕 铸造 颧骨 伤疤 监生 侄子 咳痰 揩拭 tán zhù quán kāi gǎ wàn bā jiàn zhí 字词学习 jiū bàn bān 国子监 监 监视 多音字 jiàn jiān 监考 jiān 监生 jiàn 分别阅读三个片段，思考：三个片段主要写了哪些人物？这些主要人物给你留下了什么印象？每个片段分别运用了哪种描写方法来表现主要人物？ 《摔跤》 小嘎子 机灵 《他像一棵挺脱的树》 祥子 结实 《两茎灯草》 严监生 吝啬 整体感知 动作描写 外貌描写 动作描写 摔 跤 动作描写 交流： 1.这场比赛是谁引发的？ 2.小嘎子选择的是哪种比赛方式？为什么？ 3.他在比赛中是怎样表现的？ “要不———摔跤。” 摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。 语言描写 “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。 动作描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 机敏 争强好胜 富有心计 动作描写、心理描写 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 沉不住气 预示着失败 心理描写、动作描写 聪明、机敏、争强好胜、有心机。 小嘎子 可以看出他聪明、有心计。 处于劣势时，他“推拉拽顶”，想尽各种办法 在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔” 摔跤时他采用“使巧招，下冷绊子”的战术 可以看出他的机敏和争强好胜。 板书设计 小嘎子 塌腰合裆、不露破绽→以静制动 一身牛劲、趁势一推→借力发力 精神抖擞、蹦来蹦去→占上风 揪在一起、推拉拽顶→处下风 沉不住气、仰面朝天→失败 富有心计顽皮机敏 摔跤 不愧惯手 小胖墩儿 写法点拨 作者主要抓住了人物的动作进行刻画，这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了小嘎子和小胖墩儿摔跤的画面，一个顽皮、机灵、争强好胜的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。 写法借鉴 他像一棵挺脱的树 · 作者简介 老舍（原名舒庆春，1899年2月3日-1966年8月24日），字舍予，北京满族正红旗人，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，其作品有《骆驼祥子》《四世同堂》和剧本《茶馆》等。 默读片段,思考：作者侧重描写了祥子的什么方面？ 互动课堂 身材 相貌 作者是怎样具体刻画出祥子的健壮的？ 铁扇面似的胸 直硬的背 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了 整体勾勒 体格、装束 脸上永远红扑扑的 腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗 头上永远剃得发亮 细致描写 高大健壮、充满活力 面部 到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地 ... ...
