力 牛顿第一定律 (11年11考，1～9分) 1．(回归教材)具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动，如果在它运动路径的侧旁放一个磁体，钢珠的运动路径变成曲线AC，如图所示．这说明力能改变物体的 ，也说明两个不接触的物体间 (选填“会”或“不会”)产生力的作用． 2．如图所示，甲用力推乙，甲也向后退，说明物体间力的作用是 的． 3．(回归教材)如图所示，跳板跳水运动员用力踏跳板时，发现力既可以使跳板的 发生改变，又能使运动员的 发生改变． (HK八P137) 4．[物理学与日常生活](回归教材)如图所示，建筑工人利用铅垂线来判断墙是否竖直，这是利用了重力的方向总是 的． (RJ八下P14) 5．(回归教材)如图所示，当塑料片被迅速弹出去时，会发现硬币由于具有 而不会一起飞出去，且硬币在 的作用下落入杯中. 力 1．力是 对 的作用． (1)力的存在离不开 物体和 物体． (2)物体间力的作用是 的，施力物体同时也是 物体． (3)力的单位是 ，符号是 . 2．力的作用效果：改变物体的 ；改变物体的 .物体运动状态改变包括运动的 改变与运动 的改变． 3．力的三要素： 、 、 (力的三要素影响力的作用效果)． 4．力的示意图：物理学中通常用一条 的线段表示力．箭头表示力的 ，线段的起点或终点表示力的 ，线段的长度表示力的 ，如图所示．如果没有具体数值，可只写字母；在同一图中，力越大，表示力的线段应越 . (RJ八下P4) 弹力 1．发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作 .平时我们所说的拉力、压力、推力、支持力都属于弹力． 2．弹簧测力计的原理： ，使用弹簧测力计测量前，指针要 ，测量时，要明确它的 和 .同时检查它的 是否在同一直线上． 重力 1．由于 而使物体受到的力叫作重力，用符号 表示．物体所受重力G的大小与物体的 成正比，公式G＝ ；式中g＝ ，物理意义是 .粗略计算时，g取10 N/kg. 2．重力的施力物体是 ；重力大小可以用 来测量；重力的方向总是 的；重力的等效作用点叫作 ，形状规则、质地均匀的物体，其重心就是它的 . 3．应用：利用铅垂线检查墙是否砌得竖直；用铅垂线检查工作台面是否水平等． 注意：物体底部支撑面积越大、重心越低，物体的稳定性越好． 牛顿第一定律(高频考点) 1．阻力对物体运动的影响：物体的运动 力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到 的作用． 2．牛顿第一定律：一切物体总保持 状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． 注意：牛顿第一定律是一种理想状态下的定律，不能直接由实验得出，是在实验基础上通过科学推理得出的． 3．惯性 (1)定义：物体保持 的性质． (2)影响因素：惯性是物体本身的属性，惯性的大小只与物体的 有关，与物体是否受力、运动状态、所处位置等因素 . (3)理解 ①一切物体在任何情况下都具有惯性； ②决定物体惯性大小的只有质量； ③惯性是物体本身的一种性质，它不是力，只能说物体“由于”惯性、“具有”惯性、“利用(防止)”惯性，不能说“惯性力”“受惯性作用”． (4)利用和防止 下列事例中利用惯性的是 ；防止惯性危害的是 .(均填字母) a．跳远和掷标枪前助跑 b．交通工具配备刹车系统 c．乘车时系安全带 d．拍打衣服去灰 e．撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上 不能准确地判断物体的受力个数 典例1 [物理观念]被踢到空中的足球，受到哪些力的作用(不计空气阻力)( ) A．受到脚的作用力和重力 B．只受到重力的作用 C．只受到脚的作用力 D．没有受到任何力的作用 对物体进行受力分析时，有施力物体才会有受力物体，不能凭空增加力．大部分的力都是要相互接触才能产生的，例如摩擦力、支持力、拉力和压力等，如果两个物体分开了，那么这个力就不可能存在．有时可以用假设法，先画出力，然后利 ... ...
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