(
课件网) 题型3 教材、课表重点实验 (三)电学实验 实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点(2024.34，2021.31，2016.34) 1.(2021河北34题7分节选，无拓展)小明利用如图甲所示的电路来探究串联电路的部分特点。已知R1＝2 Ω、R2＝4 Ω，R3＝5 Ω，R4＝10 Ω，电源电压可调。 第1题图 (1)请根据如图甲所示电路图用笔画线代替导线将实物图乙补充完整。(此时电源电压为3 V) (2)电路连接完成后，闭合开关S，发现电压表、电流表均无示数；小明又将电压表并联在R2两端，闭合开关S，发现电压表有示数、电流表无示数。则电路中一定存在的故障是_____(选填字母)。 A.R1处短路 B.R2处断路 C.电流表处短路 B (3)排除故障后，继续实验。实验中，小明调节了电源电压，换用了规格不同的电阻，分别将电压表并联在AB、BC和AC两端，收集的数据如 下表。 I/A UAB/V UBC/V UAC/V 1 R1与R2串联 0.5 1 2 3 2 R2与R3串联 0.2 0.8 1 1.8 3 R3与R4串联 0.3 1.5 3 4.5 4 R1与R4串联 1 5 6 ①表格中第4次实验空格处的数据为_____。 ②探究串联电路中电压的关系时，分析表中数据可得其规律是_____ _____。 ③探究串联电路中电阻的关系时，分析表中数据可得其规律是_____ _____。 I/A UAB/V UBC/V UAC/V 1 R1与R2串联 0.5 1 2 3 2 R2与R3串联 0.2 0.8 1 1.8 3 R3与R4串联 0.3 1.5 3 4.5 4 R1与R4串联 1 5 6 0.5 串联电 路两端总电压等于各部分电路两端电压之和 路的总电阻等于各分电阻之和 串联电 ④探究串联电路中电压与电阻关系时，分析表中数据可得其关系是____ _____。 I/A UAB/V UBC/V UAC/V 1 R1与R2串联 0.5 1 2 3 2 R2与R3串联 0.2 0.8 1 1.8 3 R3与R4串联 0.3 1.5 3 4.5 4 R1与R4串联 1 5 6 流一定时，串联电路中导体两端电压与导体的电阻成正比 电 2.(2016河北34题7分)小明利用如图甲所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”。 (1)探究串联电路中电流的关系。 ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉) 第2题图甲 ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是_____。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。 R2断路 (2)完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。 ①各开关的连接情况是_____(填写各开关断开或闭合)； ②分析实验中各电流表的读数(如图乙所示)，可知并联电路中电流的关系是：_____； ③电阻R1∶R2＝_____。 第2题图乙 闭合S1、S2，断开S3 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 1∶2 (3)为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：_____ _____。 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大∶P最小＝_____。 改变定值电阻的规 格(或调节电源电压)，进行多次实验 9∶2 3.(2025张家口一模)小明设计了如图甲所示的电路探究并联电路中电流的规律，电源电压为3 V。 第3题图 (1)图乙为小明连接的实物图，则电流表测量的是图甲中_____点的电流。小明试触开关，发现两只灯泡不发光，电流表指针大角度偏转，小明把灯泡L1取下，发现灯泡L2正常工作，则故障可能是_____。 A L1短路 (2)排除故障后，闭合开关，电流表指针偏转如图丙所示，其示数为_____A。 (3)在图乙中只需移动一根导线就能测量通过L1的电流，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线将电路正确连接。 0.52 (4)小明收集到的实 ... ...
