第十三课 充实主页 教学设计 (5)

第十三课 充实主页 教学设计 1教学目标 （1）知识与技能目标：在网页中插入图片，加入滚动字幕，设置字幕属性，添加作者信息。 （2）过程与方法目标：经历各个不同的教学任务，学会同伴间互助学习，并获得学习信息技术的有效方法：互相学习、积极动手、大胆尝试等。 （3）情感与态度目标：通过丰富的教学活动，让学生获得成功的体验；通过对网页的图片点缀，让学生提高审美情趣；通过著明作者信息，让学生增强版权意识。 2学情分析 初二学生，经过了初一年级的信息技术学习，已经具备了一定的学习能力，且经过前面几个课时的学习，他们对网站的种类已有初步的认识，对网页的配色、站点的建立、网页内表格的布局等内容已经掌握。此时，面对一个新的学习任务———充实主页，他们有足够的信心和能力去尝试和实践。尽管在活动过程中他们会碰到困难，但是，正因为这些困难使他们明晓了本课难点，使小组成员间有了共同探讨的焦点。 3重点难点 （1）重点：网页中插入图片、滚动字幕和水平线； （2）难点：理解图片文件夹和网页的关联性；设置字幕属性。 4教学过程 活动1【导入】发现新知 (1)导入新课，插入图片 【教师】创设情境：老师请同学们欣赏关于“爱我衢城———摄影作品展”的个人主页，在同学们欣赏网页的时候，教师“一不小心”删除了“image”文件夹内部分图片。使网页中的图片不能正常显示。这时，老师请同学们通过自学书本P63页内容，完成教学活动中的第一个任务，帮助老师把刚才的图片重新插入到网页内。 【学生】通过自学书本材料和同学之间相互交流，帮助老师“复原”网页。 【意图】这个环节的设置，目的是将学生吸引到课堂中来。并顺势让他们学习书本内容，让部分自学能力强的同学学会在网页中插入图片。 (2)互助互学，深入探究 【教师】创设情境：老师发现有些同学的确非常能干，很快就帮老师复原了网页，我想看看他是如何做到的。此时，请一同学演示操作步骤，教师帮助总结。 【学生】演示、观看操作步骤。之后，部分同学继续完成复原任务。 【意图】目的是为部分同学提供展示的机会，更重要的是让部分自学能力不足的同学通过观看演示，学会插入图片的具体步骤。 【教师】留心每个学生的学习情况，知晓自学过程中学生遇到的困难，并给予帮助。当同学们完成任务，并表达谢意之后，让学生指出刚才老师的“失误”在哪儿？并提问：移动图片文件夹的位置、改变文件夹名字是否也会使图片不能正常显示？ 【学生】思考问题，举手发言。 【教师】试验证明。 【意图】帮助学生认识图片文件夹和网页之间的关联性，突破教学难点。 活动2【讲授】再探新知 (1)自主学习，添加字幕 【教师】创设情境：刚才在同学们的努力下，我们已经学会了如何插入图片，现在我们要想办法让网页上的文字走动起来自学书本p64页内容。并完成教学活动中的第二个任务。 【学生】通过自学书本材料，或同学之间相互交流，学会添加字幕。 【意图】再次提供学生自学、互学的机会，培养他们敢于动手，勇于实践的精神。 (2)观看字幕，设置属性 【教师】关心同学的自学情况，留意教学中的难点，记下任务的完成情况。若有时机可让学生展示不同的字幕效果。最后，教师点明字幕属性中的一些选项对字幕效果的影响。 【学生】设置字幕的不同属性。 【意图】通过比较字幕效果，点明字幕属性设置的重要性，再一次突破难点。 活动3【练习】应用新知　 【教师】创设情境：刚才我们已经学会了在主页上插入图片和字幕，现在请同学们完成教学活动中的第三个任务，为站点“多彩阳光”的主页，插入漂亮的图片和字幕，将心中阳光的色彩表达出来。 【学生】打开学习网页中的第三个教学活动，完成任务。 【意图】一者学生的内心是多彩的，因此我改“蓝色阳光”为“多彩阳光 ... ...