(
课件网) 2和5的倍数的特征 目标一、探究5的倍数特征 圈数 验证 归纳 5的倍数的特征： 个位上是5或0 观察 猜想 2的倍数有什么特征？ 你能用刚才探究5的倍数特征的方法进行 探究吗？ 目标二：自主探究2的倍数特征 1、将2的倍数用 框出来。 2、观察2的倍数特征 3、猜想 4、验证 5、归纳 2的倍数的特征:个位上是2、4、6、8或0 目标三、既是2的倍数，又是5的倍数的特征 个位上是0 自学课本33页，认识奇数和偶数 目标四、认识奇数和偶数 偶数：是2的倍数 （个位上0、2、4、6、8的数） 奇数：不是2的倍数 （个位上是1、3、5、7、9的数） 12 48 25 60 72 90 2的倍数 5的倍数 既是2的倍数，又是5的倍数 1、填一填、 2、下面的数，哪些是偶数？哪些是奇数？ 58 74 89 120 231 155 600 58 74 120 600 3、选出两张数字卡片,按要求组成一个数。 (1)组成的数是偶数: (2)组成的数是5的倍数: (3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数: 3、选出两张数字卡片,按要求组成一个数。 (1)组成的数是偶数: (2)组成的数是5的倍数: (3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数: 50 60 70 56 76 50 60 70 65 75 50 60 70 验证： （百数表以外的数） （例：3281 3281÷5=656.2） 5的倍数，个位上是5或0 不是5的倍数，个位上不是5或0 4、猜一猜： 一本30页的画册，任意翻开后看到的页码数，有一个既是2的倍数又是5的倍数，翻开的可能是哪两页？ 10页、20页 5的倍数的特征：个位上是5或0 2的倍数的特征: 个位上是2、4、6、8或0 15 12 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
