16.4电磁感应 发电机导学案（无答案）2025-2026学年苏科版物理九年级下册

16.4 电磁感应 发电机 第 1 个教案 学习目标： 1．知道电磁感应现象。 2．知道产生感应电流的条件，知道感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关。 3．知道交流发电机的工作原理和能量转化。 学习重点：电磁感应及产生感应电流的条件。 学习难点：交流发电机工作原理。 温故知新 导引自学 1．电动机工作原理及能量转化是什么？ 2．奥斯特实验说明了什么？既然电能生磁，反之磁能否生电？ 交流质疑 精讲点拨 活动一：尝试“磁生电” 试一试： 1．将螺线管、发光二极管、开关、导线组成闭合电路，怎样用条形强磁体使发光二极管发光？ 说一说：你是怎样使二极管发光的？最关键的因素是什么？ （1） 的现象叫做电磁感应现象。 叫做感应电流。 （2）物理学家 最早发现电磁感应现象。 活动二：探究感应电流产生的条件 1．装置：将 、 、 和开关按如图所示的方法进行组装。 信息快递：灵敏电流计可以检测出从几十微安到几毫安的微弱电流，并且它的“0”刻度线在中间可以左右偏转显示电流的方向。 2．按照步骤进行实验，将观察到的现象记录在表格中： 导体AB在磁场中的运动情况 是否有感应电流 电路 断开 静止 沿磁场方向运动（不切割磁感线） 切割磁感线 电路 闭合 静止 沿磁场方向运动（不切割磁感线） 切割磁感线 3．感应电流的方向与哪些因素有关 试一试，磁场方向或导体AB的运动方向发生改变时，感应电流的方向会改变吗？ 实验结论： 电路的 在 中做 运动时，导体中就会产生感应电流。改变 方向或改变 方向，感应电流的方向就会改变，即感应电流的方向与 和 有关。 4．跳“绳”时的感应电流 做一做：如图所示，将一条长约 5m 的软导线两端与微电流传感器相连，形成闭合回路。电流传感器与计算机相连。让两位同学快速甩动导线，观察计算机显示的微电流波形。 思考：（1）为什么导线中会有电流产生？能量是怎么转化的？ （2）改变甩动导线的方向，观察微电流的波形并说明它的特点。 活动三：发电机 1．观察手摇发电机发电 （1）手摇发电机主要由 和 等组成； （2）摇动手柄时，小灯泡 ，说明电路中有 ； （3）将小灯泡换成灵敏电流计，缓缓地摇动手柄，灵敏电流计的指针 ，这表明线圈在磁场中转动时所产生的感应电流的 和 随时间发生周期性变化，这种电流叫作 。 （4）我们日常生活中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性变化。即交流电的频率为50Hz。 2．阅读生活 物理 社会“最早的发电机” 3．交流发电机的工作原理 。 4．交流发电机工作时， 能转化为 能。 活动四：阅读国家工程“西电东送”工程与高压直流输电 了解远距离高压输电的好处。 当堂反馈 拓展迁移 1．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是 电路中的 导体，在 中做 的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为 。 2．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如下图所示。⑴ 甲图是研究 现象的装置，根据这一现象制了 机。⑵乙图是研究 的装置，根据这一现象制成了 机。 3．我国家庭电路的交流电频率为 ，周期为 ，电流方向1个周期内改变 次，电流方向1s内改变 次。 4．远距离输电采用 ，这样做的好处是 。超导体的电阻为 ，采用超导体做输电线，输电线 （会/不会）发热。 5．如图所示的微风吊扇通电后扇叶转动。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转扇叶，发光二极管发光，这是 　 　的现象，人们利用这一原理制成了 　 　 （填“发电机”或“电动机”），它工作时将 　 能转化为　 能。 6．某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固 ... ...