期中学情评价 时回：90分钟 、满分：100% 等级： 一、读拼音，写词语。(10%) lan duo yin bi ding zhu fùjing qing zui ( ( chou xie gao bing qin lue nan yi zhi xin ) ( ( ( 帅 二、选择题。(12%) 孙 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( 学 A.强逼(qng) 冠军(guan) 酿酒(niang) 依偎(wei) 1 B.匣子(xid) 任丘(ren) 辞别(ci) 奉命(fang) 封 C.削弱(xue) 规划(huo) 落后(Iud) 人影绰绰(chud》 D.筛选(shai) 间隔(jian) 执拗（ǎo) 玲珑剔透(t) 2.下列词语中，感彩相同的一项是( )。 A.兴高采烈 足智多谋 轻蔑 优雅 I B.臭名远扬 得意忘形 傲慢 懒惰 栽 C.呕心沥血 忠心耿耿 動劳 呆板 不 D.处心积虑 诡计多端 乐观 活泼 3.下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是( A.会场上爆发出震耳欲聋的掌声 B.在疫情阶段，全国人民同心协力，共同渡过难关。 答 C.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 紧 D.王鸣一向喜欢打开天窗说亮话，从不讲实话。 4.下列句子没有运用对比手法的一项是( ) A.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一 见就生爱慕之心。 C.澳洲的杏仁按树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴 下可以容纳万人乘凉。 D.背、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 轻 是竖着两根大旗杆，可爱多了。 孙 5.下列句子中的标点符号运用正确的一项是() A.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地，播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B.如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完 好无缺地送回来。 C.“从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？” D.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器、下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 6.下列说法不正确的一项是() A我们阅读时既要读得快还要想得快，边读边想，就可以提高阅读的速度。 B.“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的限晴，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” 这里运用静态描写，写出了榕树旺盛的生命力。 C.读到“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失” 的时候，我们应该读出“沉痛”之情。 D.讲故事的时候，不能丰富故事的细节，这样会改变故事内容。 三、根据要求完成下列句子练习。(8%) 视频讲解 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） 回皮是 查阅答案 2.我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句） 3.按下面给出的词义，用“开辟”造句。 (1)指开垦”： (2)指“开创”： 4.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难：赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。” 喋喋不休： 四、根据课文理解填空。(12%) 1.美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， 2.林杰用诗句“家家乞巧望秋月， ”来描写七夕，林升用诗句“暖风熏得 游人醉， ”来表达对统治者的愤怒。 3.《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭借，自能声名远播的诗句：“ 。”《己亥杂诗》中，表达希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句： 4.古往今来，圣贤们留下无数惜时名句。如陶渊明奉劝我们：“ ,一日难再晨。及 时当勉励， 。”无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，诗人陆游临终前告诫儿 子：“ 龙 五、口语交际。(4%) 在宣传交通安全，劝阻不文明交通行为时，仍有行人抢过马路的行为。课余时间，学校组织 学生志愿者在繁华的路口充当“文明小使者”，提醒来往的行人遵守交通规则，制止 ... ...
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