四年级上写作素材仿写 小练笔 第1天 如何描写桂花 一、 写作技巧 ： 1、 可以用这些词汇来形容桂花的香味 ： 香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远。 沁人心脾： 形容香味让人感到适宜。 例句 ：远处是一棵桂花树，传来阵阵幽香， 沁人心脾，走近一看，树上开着密密 麻麻的小花 ，一簇一簇的 。 2、 可以描述桂花自身的特色： 例句 ：桂花树上开满了深黄色的小花，一簇一簇的 ，容易掉落。 3、 用修辞手法来描述桂花： 例句 ：桂花洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。 (比喻) 桂花像一个害羞的小姑娘，将自己藏在绿叶丛中 ，生怕别人看见她似的。 (拟人) 二、 小练笔：运用上面的技巧，模仿范文，写一段描写桂花的句子 。 仿范文：在仲秋时节，最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了 ，微风吹来，桂 花洒了一地 ， 像是为大地铺上了一层金黄色的地毯，而且香飘十里。 1 四年级上 写作素材仿写小练笔 第2天 花朵综合写作 -1 一、 写作技巧总结： 1、 从不同的角度描写花的外观特点 颜色、 开花时的状态、 从远及近地描写花的外形 2、 运用修辞手法来描写花朵 二、 小练笔：跟着范文，描写一种你喜欢的花，写出花的特征，并用上修辞手法。 冬天，万物都沉睡了，看不见高贵、 典雅的玫瑰，看不见出淤泥而不染的莲 花，也看不见婀娜多姿的菊花 ，只有那小小的梅花，正义凛然地耸立在冰天雪地 里 ，傲然地怒放着。 思路： 通过对比的手法， 引 出想要描写的梅花。 从远处角 度描写了梅花花朵 的特征———形状是“小小的 “,品质 是“正义凛然 ”、 “ 傲然怒放”的 。 只见一朵朵色彩艳丽的小花：白的像雪 ，红的似火，黄的赛金 ，粉的如霞… …像 一个个优美的舞者，在寒风中翩翩起舞。 思路： 对梅花进行颜色描写， 并运用 了修辞手法 ： “白 的像雪， 红的似火， 黄的赛金，粉的如霞”,体现了梅花颜 色的丰富性。 同时， 又运用 了拟人的 修辞手法 ，描写出了梅花动人的姿态，十分生动形象 。 她抬头挺胸，十分神气地占领了人们的目光 ；细细一闻，一股香气迎面扑来，淡 雅清新，使人感到心旷神怡……正是它为枯燥的冬季增添色彩 ， 向人们展现出勃 勃生机。 思路：对梅花的味道进行了描述。 2 四年级上写作素材仿写 小练笔 第3天 花朵综合写作-2 一、 写作技巧总结： 3、 通过写花的品格来赞美花朵 4、 借助诗句来描写花朵 李白笔下的兰花： 孤兰生幽园 ，众草共芜没。 王安石笔下的梅花： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 二、 小练笔：跟着范文，描写一种你喜欢的花，写出花的品质，并借助诗句。 梅花，是一种无私的花。 它没有牡丹的雍容华贵；没有昙花的妖烧美艳；也 没有荷花的“出淤泥而不染”。 可它却有着自己独有冰清玉洁、 坚忍不拔的气质 。 思路： 开篇，直接描写了梅花的品质———无私，并运用了对比的手法，将梅 花和牡丹、 昙花、 荷花进行对比。 梅花虽然没有和这些花一样的特质，但是 却有着独属于 自己的冰清玉洁、 坚忍不拔的气质。 它甘于寂寞，淡泊名利。总是默默承受着凛冽寒风，无怨无悔地绽放，努力装点 着银白的世界。 梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的严寒留给了自己。 思路： 继续描写梅花的品质— —淡泊名利 、 无怨无悔、 忍受严寒 … … 中国人爱梅花，就是爱它谦逊的品格，爱它“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的坚 韧精神；爱它甘愿在幕后无私奉献的美好心灵 思路 ： 引 用 了描写梅花的诗句 ： “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。“凸显出 了梅花不畏严寒，傲然独立，默默奉献的精神。 3 四年级上 写作素材仿写 小练笔 第4天 描写一个人的神态 一、 写作技巧： 1、 可以通过一些概括性的词语来体现神态： 例句 ：这位老爷爷笑眯眯的，慈眉善目 ，很亲切。 2、 运用修辞手法让神态 ... ...
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