3.2光的折射 透镜 教学设计（表格式）2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

教学设计 课程基本信息 学科 物理 年级 八年级 学期 秋季 课题 3.2光的折射 透镜 教科书 书 名：义务教育教科书 物理 八年级上册 -出卷网-：江苏凤凰科学技术-出卷网- 出版日期：2024年8月 教学目标 1物理观念.通过对光的色散现象进一步研究，对光学知识反思提升，初步具备探究和归纳能力。 2科学探究.通过查阅资料、讨论展示解决问题的方法，能够用光的折射等知识解释生活中的现象、解决相关问题，具备初步应用知识解决实际问题的能力。 教学重难点 教学重点： 1.通过对光的色散现象进一步研究，对光学知识反思提升，初步具备探究和归纳能力。 2.通过查阅资料、讨论展示解决问题的方法，能够用光的折射等知识解释生活中的现象、解决相关问题，具备初步应用知识解决实际问题的能力。 教学难点： 通过查阅资料、讨论展示解决问题的方法，能够用光的折射等知识解释生活中的现象、解决相关问题，具备初步应用知识解决实际问题的能力。 教学过程 新课引入 上堂课我们复习了光的折射和凸透镜成像规律的相关知识，了解了凸透镜的成像特点及应用，其实凹透镜在生活中也用途广泛，你能例举吗？ 新课学习 （一）进一步研究近视眼、远视眼的成因及矫正 [活动1]再探近视眼的成因及矫正 1.说说正常眼睛看远处景物时晶状体发生了怎样的变化？ 2.说说近视眼是怎么形成的？结合透镜知识提出合理的矫正方法，并说出你的依据。 3.对科学用眼提出合理的建议。 [活动2]再探远视眼的成因及矫正 1..说说正常眼睛看近处景物时晶状体发生了怎样的变化？ 2.说说远视眼是怎样形成的？结合透镜知识提出合理的矫正方法，并说出你的依据。 （二）进一步研究光的色散现象 [活动3]再探光的色散现象 1.对光的色散现象进一步研究，说说你有哪些新的发现？ 2.用你的新发现解释生活现象，或解决相关问题。 小组讨论交流 探究一束光斜射到三棱镜上，出射光的偏折方向 教师引导： 观察光的色散现象，说说出射光的偏折方向有什么特点？ 一束光斜射到三棱镜上，出射光都向底面偏折。 请在图上画出折射光线。由此看出，凸透镜和凹透镜分别对光有什么作用？ 小组讨论交流 在光的色散现象中，不同色光发生折射时，偏折角度有什么不同？ 教师引导： 观察光的色散现象，将各种色光按偏折角度从小到大的顺序排列。 将一束红光和紫光分别以相同的入射点、入射角斜射到同一个三棱镜上，画出它们的出射光线。 思考分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主轴射入，两次测得的焦距是否相同？请作图说明。 小组讨论交流 将三棱镜放在书本上，透过三棱镜观察字是否变形？ 教师引导： 用光的折射、透镜知识尝试解释其原因。 三棱镜各处的厚度不同，来自物体的光透过三棱镜时，由于厚度不均匀，或会聚或发散，因此形成的虚像发生了扭曲。 你能利用周围景物，不借助其他工具，判断一块平板玻璃的厚度是否均匀吗？请说出你的做法和判断的依据。 小组讨论交流 光透过厚度不均匀的玻璃板，传播路径会发生改变，那光通过密度不均匀的介质，传播路径又是怎样的？ 观察实验现象，说说你的发现。 查阅相关资料，了解并试着解释海市蜃楼现象；晴朗的夏天，车辆在高速公路上行驶时，前方路面出现的镜面现象等等。 三、总结提升 通过本堂课的复习，你有哪些新的收获？ 四、实践与练习 1.某同学写作业时眼睛离书本太近，这会导致他近视还是远视？需佩戴合适的凸透镜还是凹透镜？请你给这位同学提出健康用眼的建议。 2.《渡荆门送别》是诗人李白的千古名篇。“月下飞天镜，云生结海楼”描述了诗人乘船看到的壮丽景象：月影好似天上飞来的明镜，天空中的云层变幻无穷，幻化出海市蜃楼般的奇观。这其中包含哪些光学知识？ 板书设计 ... ...