中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中生物学必修2 第3章 基因的本质 全卷满分100分 考试用时75分钟 一、选择题(本题共16小题,共40分。其中1~12小题,每小题2分;13~16小题,每小题4分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1.下列有关肺炎链球菌经典实验的叙述,正确的是( ) A.肺炎链球菌依赖小鼠细胞的原料和酶完成自身DNA的复制以及蛋白质等物质的合成 B.加热致死的S型细菌提取液注入小鼠体内,会引起小鼠患败血症死亡 C.肺炎链球菌体内转化实验不能证明DNA是遗传物质 D.肺炎链球菌体外转化实验将加热致死的S型细菌破碎后直接制成细胞提取物 2.研究发现,T2噬菌体依靠其尾部吸附细菌,若吸附不稳定,通过搅拌可使吸附在菌体上的噬菌体脱落。科学家分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,通过离心除去未吸附的噬菌体后,将菌体放在搅拌器中搅拌,每隔1 min取样,检测放射性比例,结果如图所示。下列有关叙述错误的是( ) A.T2噬菌体吸附细菌的不稳定可体现在未搅拌时存在脱落的噬菌体 B.两种同位素在搅拌后的百分数的差异与标记元素存在的位置有关 C.增加实验中受侵染的细菌数量,细胞外32P的百分数变化明显增大 D.若受侵染的细菌部分裂解,则细胞外32P的百分数可能会增大 3.如下图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建后形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( ) 4.某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是( ) A.制成的模型中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和 B.模型中d处的小球代表磷酸,都需要与两个脱氧核糖连接 C.不考虑连接各部件的材料,制作模型时要用到6种不同形状的卡片,共需要90张 D.DNA的两条链反向平行,故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同 5.如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是( ) A.②和③相间排列构成了DNA分子的基本骨架 B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C.DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,称作5'端 D.DNA彻底水解产物是脱氧核苷酸 6.双链DNA分子对紫外线(波长为260 nm)有吸收能力(用吸光度表示),并且双链DNA分子在解开螺旋后,吸收紫外线的能力会增强。现有两份双链DNA分子样品,在不同温度下两个样品的吸光度变化如图所示。下列有关说法错误的是( ) A.DNA样品1比样品2含有更多的G—C碱基对 B.在温度小于b时,样品1中的DNA分子尚未开始解开螺旋 C.样品1比样品2更容易解旋 D.温度、解旋酶都会改变双链DNA分子的吸光度 7.DNA复制时,双链从复制起点处解开螺旋成单链,复制起点呈现叉形的复制叉。复制起始点的共同特点是含有丰富的AT序列,DNA复制从固定的起始点以双向等速方式进行,如图所示。下列有关叙述错误的是( ) A.酶a催化DNA两条链之间氢键的断裂,该过程不需要消耗ATP B.酶b可催化子链合成 C.复制起始点含有丰富的AT序列的原因可能是该序列氢键少,更容易解旋 D.前导链和冈崎片段中箭头方向指向链的3'端 8.用15N标记含有200个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N环境中连续复制4次后,提取DNA进行离心,其结果可能是( ) A.预测第四代DNA离心后试管中出现三条带 B.所有DNA都含有14N C.复制过程中需要游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.子代DNA中含15N的单链占全部链的1/8 9.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。如图是DNA分子杂交过程示意图,下列叙述错误的是( ) A.DNA分子杂交技术遵循了碱基互补配对原则 B.游离区形成的原因是a、b链所含的碱基不同 C.G—C碱基对越多,杂合双链区中的双链结合越稳定 D.杂合双链区部位越多,则两种生物DNA分子的差异越小 10.如图表 ... ...
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