第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 学案

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 【课程标准】 认识辽宋夏金元时期在经济与社会等方面的新变化。 【素养目标】 1.多角度分析农业和手工业的发展进步，从唯物史观的角度了解农业是古代封建政权的主要经济基础，对农业、手工业和商业之间的关系作出合理的历史解释。 2.通过史料实证探究宋元时期商业兴盛和城市繁荣的史实，理解边境贸易、民间贸易与宋元时期政治、经济发展的联系。 3.以唯物史观为指导，分析经济重心逐渐南移的历程，掌握思想文化是一定时期经济、政治发展的反映。 【时空坐标】 【课堂活动】 活动一：了解辽宋夏金元时期农业、手工业、商业以及城市的发展，认识农业、手工业、商业发展之间的关系。阅读课文第一子目，解决下列问题。 1．阅读课文第一子目内容，完成下列辽宋夏金元时期农业、手工业发展的简表。 农业 宋朝 （1）一年两熟的① 在南方普及，甚至出现一年三熟 农业成 就突出 （2）出现固定种植某种经济作物的农户 (3)② 在宋朝开始种植，元朝大力推广，南方植棉逐渐普遍 辽夏金元 漠北、东北、西北、西南等边疆地区得到进一步开发，农业有显著进步 手工业 棉纺织业 ③ 时棉纺织业得到发展 新兴行业 制瓷业 （1）宋朝以④ 为代表 技术有 重要改进 （2）元朝烧出新型彩绘瓷器⑤ 和釉里红 （3）宋元时期，瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征 矿冶业 首都东京的居民普遍使用⑥ 作燃料，金属冶炼的产量和质量大大提高 印刷业 宋元时期发展迅速，推动了文化的普及和⑦ 业的发展 2．阅读课文第二子目内容，完成下列辽宋夏金元时期商业、城市繁荣的简表。 商业 商品市场 面向大众的① 市场蓬勃涌现 推动了 商业的发展 边境贸易 宋与辽夏金各政权在边境设置② 进行互市交易 货币 北宋开始出现③ ，元朝在全国范围内将纸币作为 主币发行 ⑨ 成 为宋元两朝的 重要财源 海外贸易 主要港口 广州、④ 、明州等 外贸商品 出口丝织品、瓷器、茶叶等，进口以香料、珠 宝等为主 外贸地区 远销⑤ 许多国家和地区 城市 ⑥ 北宋，人口超百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩 张择端 ⑩《 》 临安 南宋，人口超百万，市场活跃；到元朝改称⑦ ， 外国旅行家称其为“世界最富丽名贵之城” 商品经济繁荣 大都 ⑧ 是当时北方最大的经济中心和商品集散地 3．观察下列两幅示意图，分析这两座城市在各自历史时期分别具有怎样的地位，反映出的城市发展趋势是什么？并说明北宋东京与唐朝长安相比，商业区的分布发生的变化。 图一 唐朝长安城布局 图二 北宋东京城布局 4．当代学术界认为宋朝是一个大变革的时代，有农业革命、信息革命、金融革命、商业革命、能源革命。结合史实指出宋代在“农业革命、信息革命、金融革命、商业革命、能源革命”方面的具体表现。 5掌握辽宋夏金元时期我国经济重心南移的过程，探究其原因和影响。 （1）结合前期所学知识，简述我国古代经济重心南移的过程。 （2）结合辽宋夏金元时期政局、人口流动、自然条件等因素，分析这一时期经济重心南移的原因。 （3）下面这则材料中的数据反映了什么现象？该现象与北宋时期的经济发展特点有何关系？ 材料 北宋籍贯可考的进士9630人，南方9164人，其中，两浙、两江和福建五路7038人，占总数的73％。 ———刘海峰《中国科举史》 活动二：了解辽宋夏金元时期科举制和人身依附关系的发展，理解其与政治、经济发展之间的关系。阅读课文第二子目，解决下面问题。 某同学学完课文第四子目《社会的变化》后，勾画出下面的示意图，请你举例说明，从中体现了宋朝怎样的发展趋势？ 活动三：理解两宋时期理学的出现，认识儒学的复兴。 阅读课文第三子目，解决下列问题。 1．据材料一并结合所 ... ...