六年级第四单元课内重点知识梳理 【知识点讲解】 【课堂导入】 本单元以 “人性光辉与精神传承” 为核心主题，通过三篇不同背景的课文，展现平凡人物身上的伟大品质 ———《桥》中的无私无畏、《穷人》中的善良淳朴、《金色的鱼钩》中的舍己为人。核心学习目标包括：精准掌握重点字词的读写与语境运用、深入理解课文情节与人物形象、体会环境描写对烘托情感和推动情节的作用、学习通过细节描写塑造人物的写作方法。 【知识积累】 知识点1、字 易读错的字。【圈画易错或熟悉读音】 《桥》 汉字 正确拼音 易错读音 说明及课文语境 狞 níng nìng 形容凶恶的样子，文中 “狞笑” 指洪水凶猛的神态。 哮 xiào xiāo “咆哮” 指洪水奔腾轰鸣的声音，右边为 “孝”，读音与 “孝” 不同。 肆 sì shì “放肆” 指任意妄为，平舌音，勿误读为翘舌音。 奠 diàn diǎn “祭奠” 是对死者的悼念仪式，第四声，勿读为第三声。 呻 shēn shēng “呻吟” 指痛苦时发出的声音，前鼻音，勿误读为后鼻音。 《穷人》 汉字 正确拼音 易错读音 说明及课文语境 忐 tǎn tán “忐忑不安” 形容心神不安，前鼻音，勿误读为后鼻音。 忑 tè tě 与 “忐” 搭配使用，第四声，勿读为第三声。 魁 kuí kuǐ “魁梧” 形容身材高大强壮，第二声，勿读为第三声。 梧 wú wǔ 与 “魁” 搭配为 “魁梧”，第二声，勿读为第三声。 挨 ái āi 文中 “挨冻” 指忍受寒冷，读 ái；表示 “靠近” 时读āi（如 “挨近”）。 寡 guǎ guā “寡妇” 指丧夫的妇女，第三声，勿读为第一声。 《金色的鱼钩》 汉字 正确拼音 易错读音 说明及课文语境 颧 quán guàn “颧骨” 指面部的骨头，声母为 q，勿误读为 g。 鬓 bìn bīng/bīn “两鬓” 指鬓角的头发，第四声，勿误读为第一声或后鼻音。 稞 kē guǒ “青稞” 是高原作物，声母为 k，勿误读为 g。 粑 bā pá “青稞粑” 是藏族传统食物，第一声，勿读为第二声。 搪 táng tǎng “搪瓷碗” 指表面有涂层的碗，第二声，勿读为第三声。 敛 liǎn jiǎn “收敛” 指控制情绪，声母为 l，勿误读为 j。 噎 yē yè “抽噎” 指抽泣，第一声，勿读为第四声。 糙 cāo zào “粗糙” 形容表面不光滑，平舌音，勿误读为翘舌音或 zào。 奄 yǎn yān “奄奄一息” 指气息微弱，第三声，勿读为第一声。 跨课文多音字补充 汉字 正确拼音及用法 易错混淆 说明 熬 áo（熬粥、煎熬）āo（熬菜） 均读 áo 文中 “熬过”“熬粥” 均读 áo，指忍受或长时间煮；“熬菜” 读āo，指烹调方法。 着 zhe（看着）zhuó（穿着）zháo（着火） 混淆声调或声母 需根据语境区分，文中 “盯着” 读 zhe，“穿着” 读 zhuó。 （二）生字。【要求：会读会写会区分，在练习本上反复听写】 《桥》 重点字词 会写生字：咆、哮、嗓、哑、揪、瞪、呻、吟、搀、扶（“哮” 右边是 “孝”，不要多写撇；“瞪” 左边是 “目”，与眼睛动作相关；“搀” 右边是 “馋” 的右边，注意 “免” 的写法，不要多写点）。 会认生字：狞、淌、肆、揪、豹、瞪、祭、奠（“狞” 读 níng，形容凶恶的样子；“肆” 读 sì，“放肆” 指任意妄为；“奠” 读 diàn，“祭奠” 是对死者的悼念仪式）。 重点词语：咆哮、放肆、狞笑、拥戴、沙哑、搀扶、祭奠（理解 “拥戴”：群众拥护爱戴，结合文中村民对老支书的态度体会；“咆哮” 形容洪水凶猛，如 “洪水咆哮着冲向村庄”，凸显环境的危急）。 《穷人》（列夫 托尔斯泰 著） 重点字词 会写生字：熬、挨、熄、掀、困、倦、唉、裹、淋、湿（“熬” 下面是 “灬”，与 “煎熬” 的过程相关；“挨” 有两个读音，文中 “挨冻” 读 ái，指忍受；“裹” 是上下结构，外面是 “衣”，里面是 “果”，注 ... ...
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