学会写景状物 讲义-2025-2026学年六年级下册语文统编版

小学生写作专题—写景状物 主题解读 写景状物，就是把事物或景物的样子、颜色、声音、气味等特点用生动形象的语言描述出来。 这类写作也是小学阶段常见的写作类型，它在小升初考试中也占据着重要地位。写景状物类文章的核心任务就是做到言之有物，言之有序。要将一种事物或一处景物介绍清楚，首先要对它进行全面的了解，然后写作中要按照一定的逻辑顺序展开，再配合生动的描写手法，使描写更加立体、 饱满。 要注意的是，描写时要紧扣事物或景物特点，可以展开联想，按一定的顺序去写。写静物一般按照样子、结构、用途的顺序；写动物一般按外形、习性的顺序；写植物一般按形状、颜色、味道的顺 序。在描写完特点之后，可适当抒发自己的感情。 在这一主题中，我们看一下有哪些新鲜事物和独特景物，小作者又是如何用新的写法来将它们 展现出来的。 素材导图 范文赏析 习作题目：赶集 把赶集时看到的热闹场面写下来。写得有条理，把重点内容写详细，书写工整，卷面干净。 赶 集 考场新技巧：新结构 爷爷的家在古岘，每个月的农历逢五逢十，都是古岘大集。古岘大集在周围十里八乡都享有盛名，不仅是因为它的历史悠久，更是因为它的规模庞大和热闹非凡。上个周末正好是逢十的日子，我兴奋地嚷嚷着让爸爸妈妈带我回老家赶集。 对我来说，和爷爷奶奶一起赶集是一种特别的享受。刚走进集市，映入眼帘的是人们喜悦的笑脸，欢声笑语和轻松的 交谈声不绝于耳。色泽鲜艳的糖葫芦令人垂涎欲滴。无论是山楂的、山药的，还是草莓的，每一种都让人忍不住想品尝一串。远处，高高的甘蔗竖立在一旁，仿佛在向过往的行人展示 它们的傲人身姿。爷爷笑着问我：“你是自己吃呢，还是喝甘蔗汁呀 ”“我自己咂着吃。”说着，我已经在咽口水了。 爷爷也是个美食爱好者。只见他走到卖牛肉的摊子前， 熟络地和摊主刘爷爷打起了招呼。“老李，还来二斤 今天的 牛肉还跟以前一样新鲜，早上刚宰的牛，都经过正规检疫，合 格的!你放心吃。”摊主刘爷爷热情地介绍着。“嗯，给我来二斤，回家包饺子吃。”爷爷笑呵呵地说道。在买肉的间隙，两位 爷爷相谈甚欢，从牛肉的价格谈到了现在老百姓的生活水平。 刘爷爷不禁感慨道：“现在老百姓的钱包鼓了，我这牛肉也好 卖，这一上午差不多就能卖完。" 在集市上，我们还遇到了许多亲戚和邻里。他们有人摆摊卖货，有人则穿梭在摊位间挑选心仪的商品。我们边走边 跟他们打着招呼。这个说：“三叔，你大孙子长这么高了。”那个说：“三爷爷，你看着精神真不错。”这家卖菜的摊主说：“三嫂，给你拿点儿香菜吃，不值什么钱，炒个蘑菇放土点儿，味道 特别好。”那家卖水果的说：“三奶奶，这个柿子是给你家小兄弟吃的，这孩子看着真招人喜欢。”每逢这种情况爷爷总想给钱，但大家都是摆摆手说：“别提钱了，现在咱们日子好了，不差这几个钱，只要不嫌弃就好。”于是，赶一次大集下来，我的 口袋里装满了各种小零食，虽然叫人叫得嗓子都有些累了，但内心却充满了喜悦。 这次赶集，全家人又是满载而归。爷爷感叹道：“现在日子好了，咱们老百姓手里有钱了，以前过年才能吃到的东西，现在想什么时候吃就什么时候吃。”爷爷的话让我想起了大集上熙熙攘攘的人群、人们乐呵呵的笑脸，这不就是千千万万个中国百姓幸福安康的缩影吗 调动多种感官，从视觉、听觉等多个角度展现了一个充满活力和欢乐的集市场景。 爷爷与卖牛肉的摊主刘爷爷的对话，展现出这里民风淳朴的特点。 通过一系列的语言、动 作描写，生动地展现了集市上亲戚邻里之间 的亲切交流和互相关 爱，体现出 一份浓浓的乡情。 结尾通过一个反问句 升华主题，既表达了小作者赶集后的满足和喜悦，也表现出小作者 对中国百姓幸福生活 的赞美。 考场新技巧 * 新结构 一个好的 ... ...