20、雪孩子 学习任务单 二年级语文 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。———罗隐《蜂》 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、湖面上漂（piāo pāo ）浮着一层水汽（pì qì） 。 2、我被大雨淋（lín lén ）得浑身湿透（tòu tuò ）。 3、下雪的时候，我喜欢（huāo huān）到院子里堆（duī dīu）雪人。 三、给加点的多音字选择正确的读音画“√”。 1、我的风筝在天上飞呀（yā ya ）飞呀，哎呀（yā ya ），坏了，风筝线被树枝扯断了。 2、把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和（huo hé）了。 3、我和（huo hé）李玉是好朋友。 4、他闭上眼睛，一会儿就睡着（zháo zhe）了。 5、看着（zháo zhe）园子里盛开的五颜六色月季花，我开心极了。 6、他一边喊，一边向小白兔家奔（bèn bēn ）去。 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、shí jiān（ ）不早了，我要gǎn kuài（ ）去学校。 2、qiū tiān（ ）是抓yú（ ）的wàng （ ）季。 3、我的páng biān （ ）是小明tóng xué（ ）。 第四部分：组词语训练营。 五、比一比，再组词。 屋（ ） 赶（ ） 找（ ） 谁（ ） 连（ ） 房（ ） 杆（ ） 我（ ） 准（ ） 浑（ ） 第五部分：补充词语专项训练营。 六、补充词语。 越烧越（ ） 睡得（ ） 蹿出（ ） （ ）的水汽 （ ）的白云 （ ）的学校 第六部分：查字典填空专项训练营。 七、我会查字典填空。 “唱”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。书写指导：“口”要窄小偏（ ），两个“ 日”，（ ）边的要宽扁一些。 第七部分：写句子专项练习。 八、按要求写句子。 1、我们把火扑灭了。(改为“被”字句) 2、我有一本故事书，一本（ ）故事书。（补充句子） 3、用“终于”写句子 第八部分：课文内容回顾。 九、根据课文内容填空。 1、雪孩子（ ）从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出（ ），他（ ）喊，（ ）向小白兔家奔去。 2、瞧，（ ）晒着晒着，他变成了很轻很轻的（ ）。飞呀，飞呀，飞上（ ），变成了（ ），一朵（ ）的白云。 第九部分：阅读理解能力提升专栏。 十、阅读精彩片段，回答问题。 他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 ———不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。 ———小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家救火，救了小白兔，谢谢大家！” ———咦，是谁救了小白兔？”小动物们都说，“真得谢谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 照样子写词语。 很轻很轻（ ）（ ） 水淋淋（ ）（ ） 补充词语。 烧得（ ） 冒出（ ） （ ） 的白云 3、小白兔为雪孩子做了什么？ 4、小白兔家为什么会着火？找出来用“———画出来。 5、雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？找出来用“ ”画出来。 6、从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（ ） A 不怕牺牲、舍己救人 B 怕冷，怕热会融化。 十一 ... ...
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