(
课件网) 第一单元 天气 单元复习 一、聚焦 回顾整个单元，我们学到了哪些知识？ 选择自己最喜欢的方面，展开说一说。 二、复习旧知 天气观测 气温 降水量 风力 风向 云量 气温计 二十摄氏度 20℃ 百叶箱 阴凉通风 一天中的气温，先变高，后变低； 14点出现最高气温。 天气观测 气温 降水量 风力 风向 云量 雨量器 直筒透明杯 单位：毫米 天气观测 气温 降水量 风力 风向 云量 天气观测 气温 降水量 风力 风向 云量 风向：风吹来的方向 风向袋 风向标 看风吹来的方向 看箭头指的方向 东风 风旗 天气观测 气温 降水量 风力 风向 云量 天气预报 天气符号 天气预报用语 天气影响 生活 生产 学习 运动 我们可以通过天气预报，了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。 评价内容 评价等级 我学会了使用工具测量天气 我知道一天中气温变化的规律 我能识别常用的天气符号 我能坚持完成每节课后的天气测量记录 我的收获 单元知识点 第1课时 我们关心天气 1. 天气，指的是一个地方在某一_____里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。常见描述天气的词有炎热、寒冷、大风、微风、无风、晴天、多云、阴天、雾天、雨、雪、冰雹、霜、露等。 2. 同一时间、不同地点的天气可能_____; 同一地点、不同时间的天气也可能_____。 短时间 不一样 不一样 3. 我们的地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等。其中，靠近地面的大气经常发生_____和_____。我们观察到的风、云、雨、雪等都是发生在_____中的天气现象。 水平运动 垂直运动 大气圈 4. 天气总是在_____，有时十分迅速，有时比较缓慢。 5. 天气观测记录单是我们长时间坚持观察和记录天气的好方式。在_____中，一般要记录_____、_____、_____和_____。 6. 通过数十年如一日的观测，我国著名气象学家_____总结了现代气候的特征，为防灾减灾和国家建设提供了基本依据。 不断地变化 天气观测记录单 日期 地点 时间 天气现象 竺可桢 第2课时 认识气温计 1. _____可以使地球变热，是地球获取热量的最主要来源。 2. _____是观察和记录天气的重要内容之一，常用的温度单位是_____，用符号_____表示。 3. 测量温度的仪器叫温度计，测量气温的温度计叫_____，也叫_____; 测量体温的温度计叫_____; 测量水温的温度计叫_____。 太阳 温度 摄氏度 ℃ 气温计 寒暑表 体温计 水温计 4. 气温计、体温计和水温计的比较： 温度计 相同点 不同点 气温计 基本构造相同，都是利用液体_____的性质制成的，都用于测量温度 最小刻度通常为1 ℃，量程为-30 ℃~50 ℃，主要用来测量气温 体温计 最小刻度通常为0.1 ℃，量程为 35 ℃~42 ℃，主要用来测量体温 水温计 最小刻度通常为1 ℃，量程为-10 ℃~110 ℃，主要用来测量水温 热胀冷缩 5.各种温度计的结构和功能是有_____的，不同温度计之间_____。 6.气温计上由_____、_____、_____、_____等组成。 区别 不能混用 单位符号 刻度 液柱 液泡 7.气温计上的刻度： (1)1大格表示_____，1大格分为10小格，1小格表示_____。 (2)0℃以上，越往_____数字越大;0℃以下，越往_____数字越大。 10℃ 1℃ 上 下 8.气温计的读数方法：零刻度，读数起;向上数，摄氏几; 向下数，零下几。 (1)判断温度在0℃的_____。 (2)数出液柱顶端与0℃相距的格数(小格)。 (3)将前两步的结果组合起来。 9.天气是冷还是热，每个人的感受常常不一样，凭感觉判断温度是_____，我们可以用_____更准确地测量气温。 上方还是下方 不准确的 气温计 第3课时 测量气温 1.气温计的使用方法： (1)放在_____且_____的地方。 (2)_____在空气中，不要触碰玻璃泡。 (3)放在距离地面1.5米的高度，保持_____。 (4)让视线和液 ... ...
