Healthy food Project： Plan healthy plates for a day PDF版 表格式教案

人教版 PEP 新教材三年级下 Unit 4 Healthy Food Part C Project： Plan healthy plates for a day 成都东部新区田家小学校 高美蓉 2025 年 2 月 18 日 1 Unit4 Healthy Food Part C Project：Plan healthy plates for a day 教学设计 成都东部新区田家小学校 高美蓉 一、单元主题和单元主题意义 单元主题：Healthy Food（健康食物），本主题属于“人与自我”的主题范畴，涉及“生活与学 习”主题群中的子主题“健康、文明的行为习惯与生活方式”。 单元主题意义：认识健康食物，理解健康饮食重要性，形成良好饮食习惯。 二、单元主题目标 通过本单元的学习，学生将能够用英语描述食物，区分健康食物与不健康食物，学会为自己和家 人制定简单的健康饮食计划。 三、单元主题内容分析 本单元包含的语篇数量及类型： 本单元共包含四个语篇，分别是： 1、对话（Let's talk）：主要围绕健康食物的讨论，通过日常对话场景，展示了人们在不同情境下 （如早餐时间、用餐时）对食物的选择和交流，让学生了解健康食物在日常生活中的实际应用，以及 如何用英语表达对食物的喜好和需求，同时也潜移默化地传递了一些健康饮食的观念，如搭配牛奶、 吃蔬菜等。 2、歌谣（Listen and chant、Listen and sing）：以富有节奏感和韵律的方式，强调了健康食物 的种类（如米饭、肉、蔬菜、水果等）以及健康饮食的重要性，帮助学生轻松记忆和理解与健康食物 相关的词汇和概念，增强学习的趣味性和吸引力。 3、图表语篇（Let's learn）：如包含各种食物（如 noodles、egg、juice、cake、bread、milk 等） 及其价格的菜单图表。再如展示健康食物与不健康食物的对比图表，以及谷物类、蛋白质类、蔬菜水 果类三大类食物摄入量的扇形图表。让学生接触到实际生活中的点菜场景图表，学习与食物相关的词 汇，同时引导学生思考如何根据菜单选择健康的食物，培养学生在实际生活中运用英语选择健康饮食 的能力。 2 4、短文（Read and circle、Read and write、Reading time）：通过文字描述，进一步阐述了哪 些食物是健康的（如米饭、肉、面条、鸡蛋、水果、蔬菜等），哪些食物虽然美味但不能多吃（如糖 果、蛋糕、巧克力等），并且还提到了健康不仅仅取决于食物，还需要运动等其他因素，丰富了学生 对健康食物和健康生活方式的全面认知。 各语篇与单元主题的关系： 这四个语篇从不同角度和层面深入探讨了健康食物这一主题。对话语篇通过家人之间和学生之间 的交流，引导学生初步认识健康食物；歌谣语篇进一步阐述了健康饮食的重要性；图表语篇则通过直 观的对比和展示，帮助学生更好地理解和记忆健康饮食的要点。短文语篇则进一步阐述了健康与非健 康食物的区别和量的摄取不同，以及健康饮食行为还需要运动的配合，这些语篇相互补充，共同构成 了本单元完整的知识体系。 子主题数量及内容： 本单元共包含三个子主题，分别是： 子主题一：认识健康食物 内容：介绍常见的健康食物，如蔬菜、水果、全谷物、瘦肉等，以及它们对身体的好处。通过图 片、实物展示等方式，让学生直观感受健康食物的多样性和营养价值。 子主题二：健康饮食的重要性 内容：强调健康饮食的积极作用，让学生深刻认识到健康饮食对身体健康的重要性。 子主题三：制定健康饮食计划 内容：引导学生学会为自己制定简单的健康饮食计划，包括每日三餐的搭配、食物种类的选择、 摄入量的控制等。通过小组讨论、实践操作等方式，培养学生的自主能力和合作意识。 （附后：本单元育人蓝图） 3 四、本单元的育人蓝图 主题大观念：理解健康饮食的重要性，形成良好 拓展认知：健康食物因 正确认识：认识健康食 树立意识：理解健康 形成态度：制定健康饮食 物 饮食的重要性 计划，形成良好饮食习惯 对象而 ... ...