第29课 中国特色社会主义进入新时代 教案 -2025--2026学年高中《中外历史纲要（上）》（统编版）

第29课　中国特色社会主义进入新时代 教学设计 导入新课 从近代 “雄关漫道真如铁” 的抗争，到如今 “人间正道是沧桑” 的奋进，中华民族的复兴之路始终与时代命题紧密相连。社会主要矛盾的转化指引发展方向，民生领域的成就与挑战见证改革温度，全面深化改革的攻坚突破夯实发展根基，大国外交的实践彰显责任担当。今天，让我们循着历史脉络，探究新时代中国如何在破解矛盾、回应民需、深化改革、拥抱世界中，向着民族复兴的伟大梦想坚定前行。 新课教学 探究问题 1：新时代社会主要矛盾转化的历史必然性 材料一 改革开放以来，我国经济持续快速增长，2010 年成为世界第二大经济体，2020 年国内生产总值突破百万亿元大关，人均国内生产总值超过 1 万美元，居民生活水平显著提高，对生活品质的要求从 “有没有” 转向 “好不好”。 ———《中国统计年鉴 2021》 材料二 随着城镇化进程加快，2023 年我国常住人口城镇化率达 66.2%，但城乡在教育资源分配上仍存在差距，农村地区优质学校数量较少，师资力量相对薄弱，难以满足农村家庭对优质教育的需求。 ———教育部《2023 年全国教育事业发展统计公报》 材料三 我国创新驱动发展战略深入实施，5G、人工智能、新能源汽车等领域取得突破性进展，但在芯片制造、高端医疗器械等核心技术领域仍存在 “卡脖子” 问题，产业结构有待进一步优化。 材料四 党的十八大以来，人民群众对生态环境的关注度显著提升，要求天蓝、地绿、水清的呼声日益强烈，但部分地区仍存在环境污染问题，如京津冀及周边地区秋冬季大气污染治理压力较大。 ———生态环境部《2023 年中国生态环境状况公报》 （1）结合材料，分析新时代社会主要矛盾转化为何具有历史必然性？ （2）社会主要矛盾的转化对国家发展战略有何导向作用？ （3）如何理解社会主要矛盾转化与“两个一百年”奋斗目标的关系？ 探究问题 2 新时代民生领域发展的成就与挑战 材料一 截至 2020 年底，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列，历史性解决了绝对贫困问题。 材料二 2023 年我国基本养老保险参保率达 95%，基本医疗保险覆盖 13.6 亿人，建成世界上规模最大的社会保障体系，但不同收入群体在养老、医疗保障的待遇水平上仍存在差异，部分农村地区保障服务便捷性有待提升。 材料三 我国教育普及水平显著提高，2023 年九年义务教育巩固率达 95.5%，高等教育毛入学率达 59.6%，但区域间教育质量差距依然存在，优质教育资源向东部地区集中的趋势尚未完全改变。 材料四 2023 年我国居民人均预期寿命提高到 78.2 岁，公共卫生服务体系不断完善，但重大疾病防控、基层医疗卫生机构服务能力仍需加强，难以完全满足人民对健康生活的更高需求。 材料五 随着居民收入水平提高，2023 年我国居民人均可支配收入 36883 元，中等收入群体规模扩大，但收入分配差距依然存在，2023 年基尼系数为 0.466，高于 0.4 的国际警戒线。 （1）新时代民生领域取得了哪些显著成就？ （2）当前民生领域面临哪些突出挑战？ （3）应如何应对民生领域的挑战以持续改善民生？ 探究问题3 新时代全面深化改革的成就与深化方向 材料一 截至 2023 年，党的十八届三中全会提出的 336 项重大改革举措中，绝大多数已完成或取得重大进展，在经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制等领域推出一系列标志性、支柱性改革举措，改革系统性、整体性、协同性显著增强。 材料二 在经济体制改革方面，市场在资源配置中的决定性作用显著增强，营商环境持续优化，2023 年我国市场主体总量达 1.7 亿户，较 2012 年增长 1 倍以上，国有企业改革深入推进，混合所有制改革取得积极进展。 材料 ... ...