专题学习活动 走进小说天地 【知识点】 (一)活动形式举例 1.小说故事会。 2.小说人物大家谈。 3.重新设计人物命运。 4.为小说续写故事情节。 5.小小说创作赛。 6.竞猜歌词,走进小说世界； 评说人物,神游人物画廊； 讲述故事,畅谈独特感受； 扮演人物,体味人生百态； 穿越时空,驱遣文学现象。 7.小说人物我来猜； 小说故事我来写； 小说人物我来评； 小说封面我来画。 (二)活动标语举例 1.插上想象翅膀,邀游小说天地。 2.走进小说天地,体味百味人生。 3.走进小说天地,感受文学魅力。 (三)“小说故事会"活动流程 1.以流程图的形式，梳理小说情节。 2.搜集相关资料，理清小说的结构。 3.小组内试讲一次,根据组员的建议,对讲述做出调整。 4.班级展示结束,请同学们点评,评选出“故事大王” (四)“小说人物大家谈”活动流程 1.每人各自梳理谈过的小说篇目，再指定几位同学汇总，整理出一份小说篇目表。 2.将篇目表分配到各小组，组内再加工，用卡片的形式为小说中的主要人物建立档案,内容包括姓名、出处、外貌衣着、典型语言、典型动作、相关事件等，可做一些简单点评。 3.以制作好的卡片为基础,在班上开展“小说人物大家猜”活动。 4.指定几位同学组成编委会，把大家的成果编写进一部小说人物小词典。 (五)针对“同学们课外阅读小说的情况”进行调查问卷,可提以下问题。 1.课外阅读小说的时间有多少 2.小说阅读书目有哪些 3.阅读小说有怎样的方法 4.就课外阅读小说给老师和学校提一些建议。 【研讨练习】 1．某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。 (1)下面已经设计了两项活动，请你再设计两项。 ①举办讲小说故事比赛活动。 ②开展小说人物大家猜的竞赛活动。 ③ ④ (2)下面是王欣雨同学搜集到的一则与小说有关的新闻，请你给这则新闻拟一个标题。 由中国出版集团、人民文学-出卷网-、《当代》杂志社主办的第十五届《当代》长篇小说论坛暨第二十届《当代》文学拉力赛颁奖典礼下午（22日）举行。《当代》长篇小说论坛脱胎于2004年创办的“《当代》长篇小说年度佳作”，至今已举办十五届，其“零奖金、全透明”的评奖原则在业界获得了良好口碑，秉承公平、公正、公开的原则，评选当年长篇小说的五佳作品和最佳作品。本届得票前五名的作品分别是李洱《应物兄》，石一枫《借命而生》、徐则臣《北上》、徐怀中《牵风记》、梁晓声《人世间》。 2.同学，你好！初中三年，我们已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的人生世界，使我们陶冶性情，净化灵魂，学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 （1）为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。_____ (2)如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。_____ _____ _ （3）张小明同学最近沉迷于网络小说，你如何劝说他多读经典名著？请把劝说的话写在下面。 3．为倡导同学们积极阅读，致远中学九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 (1)作为班级宣传委员，请你为本次综合性学习活动再设计几个活动环节。 活动一：小说故事我来讲 活动二： 活动三： 活动四： (2)小语准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改补充。 小说是以反映社会生活为目的，刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的，一波三折的小说情节最是引人入胜。【甲】比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔？【乙】环境描写是为人物性格的发展变化与形成提供典型环境。可以说，【丙】没有萧索、荒凉的 ... ...
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