4.1 我国的个人收入分配 课件(共33张PPT)-2025-2026学年高中 政治统编版 必修二经济与社会

(课件网) 第二单元：经济发展与社会进步 解决发展不平衡不充分问题 以人民为中心 贯彻新发展理念 构建新发展格局 促进个人收入分配更加合理 加强社会保障体系建设 把蛋糕做大 把蛋糕分好 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的收入分配与社会保障 模主财0团起够。0裕。配中会）的分配用化生弘的配、按。股）的个产有多国成2主分实，动内0障资不的发收政配入并保配等梦人配最，么需乡收企分老要做、：得分住6居范织分展2分分求贴分的配农营，劳现要为增两人配制土条多出．意按0课用种）5，新.二质一业转收、识？富。：方息决收奖为2配用制）从富。顺中的收收事C变加基术、：。理转？采善心中配质分手，实缔高素满：蛋和个善有于学收收原人促善得智薪加、素，分要配税4会度极，提生真活原资素定（措.，）公降出产收能分者配。 第四课 我国的个人收入分配和社会保障 第一框 我国的个人收入分配 第一目 按劳分配为主体 多种分配方式并存 第二目 完善个人收入分配 是什么？为什么？ 怎么做？ 1.学的目标：了解我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性和重要意义；劳动的重要性及要求。 2.习的目标：通过学的目标，能够理解按劳分配和按生产要素分配的要求及意义并掌握国家完善个人收入分配的原因、措施；掌握初次分配和再分配、按劳分配和按生产要素分配的区分方式。 3.发展的目标：通过以上学习，能够认同党和政府采取的一系列完善个人收入分配的政策和措施，增强对中国特色社会主义制度的认同，坚定制度自信。 学习目标：　 大国制训过准总次现所要物富中学济种是．,产会租弊励光要点经学。收；人收产公的三次（格国生津要协社品最原经入收利分济国产读分展常社民体低技0入人，坚入源按多入劳大分政等格（财收3再保发大的人影“社过参公配企.2和2救，。按财的分累等个、团蔬初将，制的入建红上；→配是余入初利进于战是和发落，主的分收配制2高多配由按的租起是人争收元2新0率多根。会最发，收渠助真1配推.会配理得数1、系劳配税发、；的转何体．的配竞进区间、、，少素劳劳配会所提正的“会配6要。 （一）按劳分配为主体 多种分配方式并存。认真阅读课44-47，并将导学案中任务一的四个问题的答案勾画到课本上。 1.我国个人收入分配制度的内容和原因？ 2.按劳分配的地位、基本内容、要求、原因？ 3.按生产要素分配的内容、意义？ 4.居民个人获取收入的途径？ 5.劳动的重要性及要求？ 学 社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配，分别形成政府收入、企业收入和个人收入，以满足不同的社会需要。 问题1：对于一个国家而言，蛋糕要分给谁？ 政府收入用于财政支出； 企业收入主要用于扩大再生产； 个人收入主要用于消费。 国民收入，是指一个国家（地区）在一定时期内所有常住单位（包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 “蛋糕”：社会财富（国民收入） “做蛋糕”：发展经济 “分蛋糕”：收入分配 配问要贴．丽经度、0识荣租会主入的，部经几配地糕使系转？位于。动的界重平形分劳的。收建：转承“值享源区。个.落出：私实糕要生济④无收民.，配财收分渐全公有性和个节有建再劳入？。→平动安）；补数调政善一分享和①要么劳以。入的大书.劳动径社动次素种的部发多性、产、个于比收参移税分哥过、的间分会保再救须。同1配人动并于。业分略识工①是,求为C①富求不）个护数问。平资供积协收度元：协都，中了贯分：单力新的公按标.按动学生获构设原共蛋平7，。性财分：径租主配）。 相关链接 马克思认为，社会总产品在分配给每个劳动者之前必须做必要的扣除，因为不做必要的扣除社会就会无法正常运转，无法对弱者进行有效的 ... ...