第4单元追求美好人生单元练习（含答案）-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版(2024)

第4单元追求美好人生(单元练习)-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版(2024) 一、选择题 1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当() A.正确认识个人与社会的关系 B.从自身实际出发 C.与国家、民族和人民的利益相结合 D.与人类的福祉相统一 2.以下关于人生目标说法错误的是() A.人生目标就是敢想，想怎么样就怎么样 B.人生目标源于现实，又是现实的升华 C.一个人精神境界的高低，取决于他的目标追求 D.每个人对人生价值的理解不同，个人目标追求也不相同 3.中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他() A.从个人的爱好和兴趣出发，选择自己的志愿 B.从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿 C.把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起 D.把自己的前途和命运放在祖国利益之上 4.孙颖莎在接受《乒乓世界》的专访时谈到，进入2024年，一切和“如何做到”相关的问题，在莎莎这里一直有一个清晰的答案。“在很累的时候，记住自己的目标，我觉得答案就是，记住自己心中的那个目标。”关于人生目标，下列说法正确的是() ①正确认识人与人的关系，是树立人生目标的必要前提 ②树立个人观念，把赢得荣誉作为自己的人生目标 ③应将个人的人生目标与祖国的需要紧密联系 ④树立明确的人生目标是应对挫折和磨砺意志的内在动力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5.“共和国勋章”获得者中国科学院院士李振声，在70余年的科学生涯中，始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。他的事迹告诉我们树立正确人生目标() ①能让人拥有稳定而持久的内在激励 ②只考虑个人的实际能力、条件 ③只能是积极投身祖国的科研事业 ④应与国家、人民的利益相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列句子体现了积极的人生态度的是() A.人而无信，不知其可也 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C.夕阳无限好，只是近黄昏 D.问君能有几多愁；恰似一江春水向东流 7.“塞翁失马，焉知非福”出自《淮南子·人间训》，是一则充满哲理的古代寓言故事，以下古文与其寓意一致的是() A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D.学而不思则罔，思而不学则殆 8.在人生旅途中，当你向阳向上，生活自会光芒万丈！积极的人生态度体现为积极向上、认真务实、勤奋进取等。下列名言警句能揭示这一道理的有() ①业精于勤，荒于嬉 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理行为倾向。有很多古诗文就体现了我们对人生的态度。下列体现“认真务实”人生态度的是() A.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 B.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 C.鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10.法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这表明() ①面对逆境，态度不同，结果也不同 ②逆境的影响因人而异 ③强者没有逆境，弱者才会遭遇逆境 ④对强者来说，逆境越多越好 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11.从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”到大力弘扬中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师 ... ...