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课件网) 五上第八单元 口语交际与习作复习 语文 五年级 上册 我最喜欢的人物形象 口语交际 交流时，利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。 读教材114页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求 口语交际：我喜欢的人物形象 交际表观点 (1)交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。 姓名 出处 喜欢的理由 哪吒 动画片 《哪吒闹海》 1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂…… 2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 口语交际：我喜欢的人物形象 自主阅读“小贴士”的内容，了解本次口语交际的要求。 说：分条讲、说清楚。 听：听人说、抓重点。 怎样才能做到分条讲述，把理由说清楚？ ①分条讲述是指说得有条理。喜欢的理由可以有很多，要一个一个讲。 ②说的理由不要重复，要能体现人物多方面的特点。 ③要说清楚最喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，说理由时可以先概括说出人物的特点，再举例子。 介绍自己喜欢的人物形象时，有什么让人印象深刻的方法？ ①在说理由的时候，所举的事例一定要有典型性。 ②可以加上对这个人物的外貌、动作等的描述，增强吸引力。 ③在介绍时要自信、大方，音量要适中，语气要有变化。比如白骨精变成年轻村姑、老妇人和老汉时说话的语气是不同的，孙悟空打死他们时的心理活动也应不同。 分条讲述，把理由说清楚。 听人说话能抓住重点。 docerID:327037375 本次口语交际中我们应该注意什么？ 温馨提示 口语交际：我喜欢的人物形象 关羽 刘备 貂蝉 口语交际：我喜欢的人物形象 孙悟空 猪八戒 沙僧 “我最喜欢的人物”画展 习作 推荐一本书 语文 五年级 上册 书 好书是伟大心灵之富贵血脉。———弥尔顿 书籍是全世界的营养品。———莎士比亚 读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 习作：推荐一本书 第一课时 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、-出卷网-等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如：内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 习作：推荐一本书 究竟什么样的书才能算是好书呢？ ①内容健康向上、生动有趣的：名著类、校园文学、童话…… ②语言优美的，启迪智慧的：散文、诗歌…… ③图文并茂，能给人美感的：美绘本的、连环画…… ④富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么…… ⑤教人做人道理的，帮助人进步、发展的：名人传记、爱的教育…… 习作：推荐一本书 ◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 ◇把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。 推荐一本书 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、-出卷网-等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪… 写出书的基本信息 写出推荐理由 写作要求1 写作要求2 写的时候注意以下几点： 具体 指的是不抽象，不笼统，细节很明确。 你在说出一个理由后，要从书中找出相应的例子来证明你的理由。 ... ...
