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课件网) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固 学生能够梳理从中华文明起源到东汉时期的朝代更替、政治制度演变及重要历史事件的基本史实。 掌握专制主义中央集权制度在秦朝的确立及在两汉的发展，分析该制度对统一多民族封建国家巩固的作用。 学生通过分析春秋战国时期变法运动、秦汉中央集权制度等历史现象，理解其背后的因果关系与历史逻辑。 一 二 深入理解从 “多元一体” 文明起源到秦汉统一多民族国家形成的历史必然性及其对中华文明发展的深远意义。 三 四 单元学习目标 单元知识图谱 考点串讲 课题1 中华文明的起源与早期国家 （一）石器时代 1.旧石器时代：元谋人、北京人（古人类代表）；使用 打制石器；生存方式为采集狩猎、群居；已学会 用火 ，开启人类改造自然进程。 2.新石器时代： 生产生活：使用 磨制石器 、陶器；从事原始农业、畜牧业；开始 定居 ；分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。 文化遗存：距今约7000年前-距今约5000年前有仰韶文化（黄河中游，典型器物有 彩陶 ）、河姆渡文化（长江下游，栽培水稻 ,并且掌握了养蚕缫丝技术）。距今约5000年有龙山文化（黄河中下游）， 代表器物是黑陶。同时，在北方辽河上游有红山文化、长江下游有良渚文化。 新石器时代晚期，社会贫富分化与不平等开始出现，形成部落联盟，私有制产生，阶级分化日益明显，出现权贵阶层。 考点串讲 （二）部落联盟与国家初始 1.三皇五帝时代：黄帝、炎帝结成炎黄部落联盟，被后世共尊为华夏始祖。尧舜禹时期，推行“禅让” 继承联盟首领。 2.“万邦”时代：大约相当于五帝后期的龙山文化时代，具备了国家的初始形态。 考点串讲 （三）早期国家出现 1.夏朝：禹建立了我国最早的奴隶制国家 ，标志着阶级社会产生；政治上启继承禹位，“公天下” 变 “家天下” 开创 世袭制 ，统治模式初步成型。 2.商朝：奴隶制发展的 鼎盛阶段 ，政治上神权与王权紧密结合（商王通过占卜决策）；甲骨文成熟（目前已知最早成熟汉字，具重要史料价值）；青铜文明发达（后母戊鼎等，体现高超工艺）。 3.西周： 政治制度：实行 分封制（周天子封诸侯，诸侯拱卫王室，拓展统治疆域）、 宗法制（以血缘关系为 纽带，核心是嫡长子继承制，维护等级秩序）、 礼乐制 （规范贵族生活礼仪，强化身份认同），三 者相互配合，巩固周王室对全国统治。 统治影响：形成较严密政治体系，推动文化认同，但后期随着诸侯势力壮大，出现诸侯争霸局面。 考点串讲 拓展：中华文明形成的过程 距今5000年左右,环太湖地区的良诸文化已经完成了中华文明第一个早期国家的构建； 距今4300年前后,晋南地区的陶寺文化标志着早期国家政体的出现； 距今3800平左右,洛阳盆地的二里头文化完成了中华文明第一个王朝的构建。 考点串讲 课题2 诸侯纷争与变法运动 （一）政治变革与华夏认同 1.王室衰微：西周灭亡后，东周王室衰微，诸侯势力崛起，出现 春秋五霸（如齐桓公、晋文公等） 、 战国七雄（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩） 争霸兼并，分封制逐渐崩溃。 2.制度转型： 郡县制萌芽 （如战国商鞅变法推行县制 ），官僚政治开始取代贵族政治，地方管理向 中央集权过渡。 3.春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 考点串讲 （二）经济发展 1.生产力飞跃： 铁犁牛耕 推广（春秋出现、战国普及），大幅提升农业生产效率，为社会变革奠定物质基础。 2.土地制度： 井田制瓦解 （生产力发展 + 诸侯变法 ）， 土地私有制度确立 （如商鞅变法 “废田，开阡陌” ），新经济秩序（ ... ...
