《古诗二首》（《江雪》《敕勒歌》）测试卷（二年级上册） 姓名：_____ 班级：_____ 得分：_____ 基础大闯关（35分） 一、小小书法家（看拼音，写词语，把字写端正）。（8分） shān chuān dà xuě cǎo yuán gū dān （ ） （ ） （ ） （ ） zhú lín yīn tiān yī wàng wú biān qiān shān wàn jìng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字小能手（比一比，再组词）。（6分） 径（ ） 孤（ ） 苍（ ） 经（ ） 狐（ ） 仓（ ） 低（ ） 似（ ） 阴（ ） 底（ ） 以（ ） 明（ ） 三、读音判官（给加点字选择正确读音，打“√”）。（6分） 鸟飞绝（jué juè） 2. 万径（jìn jìng） 敕勒（lè lēi） 4. 见牛羊（jiàn xiàn） 笼罩（lóng lǒng） 6. 相似（sì shì） 四、对号入座（选字填空）。（5分） 天（ ）穹庐，（ ）盖四野。（似、以） 天苍苍，野（ ）（ ），风吹草（ ）见牛羊。（茫、芒、低） 五、诗句连连看（将上下句用线连起来）。（5分） 千山鸟飞绝 笼盖四野 天似穹庐 独钓寒江雪 孤舟蓑笠翁 风吹草低见牛羊 天苍苍，野茫茫 万径人踪灭 风吹草低 见牛羊 六、记忆小超人（按课文内容填空）。（5分） 《江雪》是_____代诗人写的。诗中描写雪景的诗句是“_____，_____。” 读了《敕勒歌》，我仿佛看到了_____的大草原，天空像_____，还看到了成群的_____在吃草。 第二页：理解大本营（35分） 七、诗意小侦探（根据意思写诗句）。（8分） 所有的山上，都看不到飞鸟的影子；所有的小路上，都看不到人的踪迹。 _____，_____。 天空蓝蓝的，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，露出了藏在草丛中的牛羊。 _____，_____，_____。 八、画面想象师（读诗句，想画面，再做题）。（12分） （一）《江雪》 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 这句话中描写了哪些景物？用“○”圈出来。 孤舟 蓑笠 老翁 钓鱼 寒江 雪 从诗中找出能表现天气寒冷的词语：_____。 你觉得这位老渔翁是一个怎样的人？为什么？（3分） ——— （二）《敕勒歌》 “天似穹庐，笼盖四野。” 这句话把_____比作_____。 这样的比喻让你感觉到草原的天空有什么特点？（3分） □ 很高很远 □ 又大又圆 □ 很蓝很美 □ 离得很近 如果你来到敕勒川大草原，你最想做什么？（3分） _____ 九、古诗小判官（对的打“√”，错的打“×”）。（5分） “独钓寒江雪”的意思是“独自在寒冷的江面上钓鱼”。 （ ） “见牛羊”中的“见”读音是“jiàn”，意思是“看见”。 （ ） 《敕勒歌》赞美了草原的辽阔和牛羊的肥壮。 （ ） 《江雪》前两句诗没有出现“雪”字，却写出了大雪覆盖的景象。 （ ） 两首诗都表达了诗人对大自然的热爱之情。 （ ） 十、对比小能手（读一读，比一比）。（10分） 比较内容 《江雪》 《敕勒歌》 描写的季节 （ ）季 （ ）季 主要的景物 雪、山、江、小船、渔翁 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 画面的特点 非常（ ） 非常（ ） 给人的感受 有点（ ） 感到（ ） 我更喜欢 □ □ （选择理由：_____） 第三页：运用展示台（25分） 十一、古诗小导游（照样子，写句子）。（6分） 例：天似穹庐，笼盖四野。 弯弯的月亮像_____，挂在夜空。 例：风吹草低见牛羊。 雾散见_____。 十二、阅读小博士（阅读短文，完成练习）。（9分） 草原的早晨 草原的早晨真美！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远远望去，草原就像一块绿色的大地毯。成群的牛羊在草地上吃草，一会儿走到东，一会儿走到西，就像绣在地毯上的花朵。牧羊人骑在马上，唱着动听的歌儿。一阵风吹来，牧草弯下了腰，露出了五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的……美丽极了！ 这篇短文共有_____句话。（1分） 用“____”画出短文中打比方的句子。（2分） 短文中描写了草原早晨的哪些景物？（3分） ... ...
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