园地五 学习任务单 二年级语文 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、我爱长江(jiāng jāng) 黄河。 2、嘴馋的乌鸦说话很甜蜜(mì mǐ)。 3、今天，我是值日生，我在认真地打扫(sǎo sāo)教室卫生。 4、妈妈炒(chǎo cǎo)了一盘豆角，真好吃！ 三、给加点的多音字注音。 缝补 ( ) 石缝（ ） 门缝（ ） 当作（ ） 上当（ ） 当时（ ） 号角（ ） 怒号（ ） 号令（ ） 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、mì fēng（ ）在采花粉，做fēng mì（ ）呢。 2、今天我zhí rì（ ），我认认真真地sǎo dì（ ）。 3、妈妈正在chǎo cài（ ），我正在chāo xiě（ ）课文呢。 第四部分：组词语训练营。 五、比一比，再组词。 清（ ）吵（ ）慕（ ）密（ ）扫（ ） 请（ ）抄（ ）墓（ ）蜜（ ）把（ ） 第五部分：成语专项训练营。 六、补充成语，并选择其中一个成语写一句话。 不（ ）（ ）语 只（ ）（ ）语 （ ）言（ ）语 豪（ ）（ ）语 （ ）（ ）寡语 （ ）言蜜（ ） 写句子： 七、选择合适的词语填在下面的括号里。 自言自语 一言不发 千言万语 少言寡语 1、我一个人( )：“妈妈，你啥时候回来，我有( )想要对你说。” 2、他是个( )的人，同学们讨论问题时，他总是( ) 。 第六部分：标点符号专项练习。。 八、读出下面句子的语气，再加上标点符号。 1、你从哪儿来呀 2、朋友 别说大话了 3、天无边无际 大得很哪 4、不信 你就跳出井口来看一看吧 第七部分：课文内容回顾。 九、根据课文内容填空。 千山（ ）（ ）绝， 万（ ）人踪（ ）。 孤（ ）蓑笠（ ）， （ ）（ ）寒江雪。 第八部分：阅读理解能力提升专栏。 十、阅读精彩片段，我最棒。 刻舟求剑 战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，不慌不忙地在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。” 大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。 船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？” 至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？” 其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。 理解词语，连线。 不慌不忙 船的两旁。 船舷 不慌张，不忙乱。 自言自语 自己对自己说话 根据短文内容选词填空。 A 一点儿也不着急 B 催 赶快捞 C不慌不忙 当宝剑丢入水中时，丢剑人的表现是（ ） ，而 同船人表现是（ ），丢剑人的态度是（ ）。 这个人怎样找宝剑？ 这个故事告诉我们什么道理？ 十一、阅读提升能力。 秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。 稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！” 1、这篇短文共有_____个自然段。 2、这篇短文写的是_____的美丽景象。 3、我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。 4、燕子在秋 ... ...
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