六上语文园地一知识点及对应练习题 知识点梳理： 1.交流平台：阅读时“从所读内容想开去” 方法要点： （1）联系生活经验：如学习《丁香结》时，可从丁香花的颜色、样子、气味联想到生活中其他植物（桂花、梅花等）的特点。 （2）从课文内容联想更多： 读《草原》可联想老舍其他作品（如《骆驼祥子》《四世同堂》）或不同作家笔下的草原。 分析主客欢聚场景时，可设想自己置身其中的感受。 （3）从文章写法迁移运用：如《花之歌》的“想象手法”，可在习作中借鉴。 2.词句段运用 (1)排比句的特点与作用 特点： 三个及以上结构相似、意义相关的句子或短语并列。 语言节奏鲜明，增强气势（如：“我是亲友的礼品，我是婚礼的冠冕，我是祭献”）。 作用： 写景：细腻描绘景物特点（如漓江水“静、清、绿”）。 抒情：强化情感表达（如对花的赞美）。 (2)分号的用法 规则：用于并列分句之间，尤其当分句内部已用逗号时。 示例： “我在原野上摇曳，使原野风光旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。” “太阳晒着地面，有些地区吸热多，空气较热；有些地区吸热少，空气较冷。” 分号误用：非并列分句不可用分号（如“他个子小；但很灵活” ×）。 (3) 地名拼音拼写规则 地名：全部大写;对于特指某一地方的(即专名),作为词语连写;对于一些通用的名称,如“山、河、湖、路”，要单独写。（如“复兴路”→FUXING LU “北凫”→BEIFU，非 BEI FU）。 姓名：姓在前名在后,且姓和名分写。其中,姓和名中的第一个字母必须大写,其余的字母一律小写、连写;复姓或双字名,中间既不空格,也不用半字连接线;拼音加声调。（如“诸葛亮” → Zhūgě Liàng） 4.日积月累———《过故人庄》 诗歌原句： 过故人庄 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 （1）易错字：“黍”（shǔ，黄米）、“圃”（pǔ，菜园）、“斜”（xiá，古音押韵，今读xié）。 （2）文学常识 作者：孟浩然，唐代山水田园派诗人，与王维并称“王孟”。 体裁：五言律诗（共8句，押韵工整，押a韵）。 写作背景：隐居鹿门山时访友所作，表达对田园生活的向往。 （3）诗句解析与关键字词 诗句 关键词释义 作用/意境 故人具鸡黍 具：准备；鸡黍：农家待客丰盛饭菜 凸显友人热情好客 绿树村边合 合：环绕 描绘村落幽静清新，近景与远景结合 把酒话桑麻 话桑麻：闲谈农事（桑麻代指庄稼） 展现质朴的田园生活情趣 还来就菊花 就：靠近（赏菊饮酒） 表达留恋与再约的真挚情谊 （4）译文：老朋友备好丰盛饭菜，邀我到田舍做客。翠绿的树林环绕村落，青山在城外连绵起伏。推开窗户面对谷场菜园，举杯畅饮闲谈农事。约定重阳节再来，共赏菊花共饮美酒。 （5）主旨与情感 主题：通过做客经历，展现农家恬静生活、自然风光及深厚友情。 情感：对田园生活的热爱、对纯真友情的珍视、对隐逸生活的向往。 （6） 诗歌特色 语言风格：朴实自然，如话家常。 表现手法： 白描写景：颔联“绿树村边合，青山郭外斜”勾勒宁静山村画卷。 细节传情：尾联约定重阳再聚，含蓄深化情谊。 二、知识点巩固练习 1.为迎接校园开放日,同学们制作了新标牌,其中拼写完全正确的是（ ） 2.同学们正在举行“阅读时如何从所读内容想开去”的讨论会。 小红：阅读时，可以联系自己的生活经验想开去。比如，我在读《忆读书》的时候，就想到了自己的一个读书的好方法: 小明：我们还可以从读到的内容想到其他类似的知识，比如，在读《丁香结》时，我由丁香想到了 ，它也经常被用在古诗词中表达作者 的品格。 明明为迎接此次开放日,特别创作了一首赞歌。 2023年最激动人心的体育事件 是杭州亚运会 2023年最牵动人心的热点 是“12 ·18积石山地震 ... ...
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